运用游戏对1~2岁幼儿进行语言训练,可以通过看图说话、我问你答、打电话、手指游戏等进行。() 此题为判断题(对，错)。
运用进行语言功能的方法()。A看图说话B手指游戏C折纸游戏D儿歌练习
()可以激发婴儿说话的需求。A、强迫婴儿与陌生人打招呼B、对不爱说话的宝宝可以惩罚C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流D、对不爱说话的婴儿要批评
激发婴儿说话的需求,常用方式是()。 A、与婴儿做发音游戏，进行面对面的交流B、强迫婴儿与陌生人打招呼C、多多听成人说话D、哄着婴儿说话
婴儿进行看图说话练习时（）是最好的用具。A.看广告B.婴儿画报和图书C.看电视D.看报纸
婴儿进行看图说话的最好的用具()。A.看杂志B.看动画片C.看广告D.婴儿画报和图书
可以激发婴儿说话的需求的做法是（）。A.强迫婴儿与陌生人打招呼B.对不爱说话的宝宝可以惩罚C.与婴儿做发音游戏，进行面对面交流D.对不爱说话的婴儿要批评
激发婴儿说话的需求，常用方式是（）。A、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流B、强迫婴儿与陌生人打招呼C、多听成人说D、哄着婴儿说话
可以激发婴儿说话的需求的做法是（）。A、强迫婴儿与陌生人打招呼B、对不爱说话的宝宝可以惩罚C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流D、对不爱说话的婴儿要批评
（）是进行婴儿看图说话的最好方式。A、看杂志B、动画片C、婴儿画报和图书D、看报纸
婴儿进行看图说话的最好的用具（）。A、看杂志B、看动画片C、看广告D、婴儿画报和图书
婴儿进行看图说话练习时（）是最好的用具。A、看广告B、婴儿画报和图书C、看电视D、看报纸
（）是婴儿学习分类的正确方法。A、家长替代婴儿进行物品分类B、婴儿无需家长指导自然就会分类C、看图分类D、让婴儿逐步按物品的表面特征或按用途进行分类
选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以采用（）的形式，边指图片边练习说话。A、唱歌谣B、看图说话C、运动D、听故事
运用游戏对1～2岁幼儿进行语言训练，可以通过看图说话、我问你答、打电话、手指游戏等进行。
母亲喂奶时与婴儿交流的方法是（）。A、可以边喂奶边抚摸婴儿B、不能让婴儿摸母亲的乳房C、喂奶时最好不要说话，以免影响婴儿吃奶D、母亲可以在喂奶时把婴儿放在床上不抱为好
在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样，它们是（）A、背诵B、课堂讨论C、听讲D、听评E、看图说话
单选题（）是婴儿学习分类的正确方法。A家长替代婴儿进行物品分类B婴儿无需家长指导自然就会分类C看图分类D让婴儿逐步按物品的表面特征或按用途进行分类
单选题（ ）可以激发婴儿说话的需求。A强迫婴儿与陌生人打招呼B对不爱说话的宝宝可以惩罚C与婴儿做发音游戏，进行面对面交流D对不爱说话的婴儿要批评
单选题婴儿进行看图说话练习时（）是最好的用具。A看广告B婴儿画报和图书C看电视D看报纸
单选题激发婴儿说话的需求，常用方式是（）。A与婴儿做发音游戏，进行面对面交流B强迫婴儿与陌生人打招呼C多听成人说D哄着婴儿说话
单选题（）是进行婴儿看图说话的最好方式。A看杂志B动画片C婴儿画报和图书D看报纸
判断题运用游戏对1～2岁幼儿进行语言训练，可以通过看图说话、我问你答、打电话、手指游戏等进行。A对B错
多选题在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样，它们是（）A背诵B课堂讨论C听讲D听评E看图说话