语文学科教学论A、语文学科教学论B、语文学科教学论C、语文学科教学论D、语文学科教学论
语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。
确定语文学科教育目标的主要依据不包括（）。A、教育总体目标B、语文学科性质C、学生发展状况D、环境需要
1959—1962年关于语文学科性质的大讨论的历史背景、中心内容和基本结论是什么？
语文教育学的性质是（）A、基础理论学科B、应用技术学科C、既是基础理论学科又是技术应用学科D、教育学中的一门学科教育学
语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义？在教学实践中如何体现？
问答题1959—1962年关于语文学科性质的大讨论的历史背景、中心内容和基本结论是什么？
单选题语文教育学的性质是（）A基础理论学科B应用技术学科C既是基础理论学科又是技术应用学科D教育学中的一门学科教育学
问答题语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义？在教学实践中如何体现？
填空题1963年，张志公发表的（）一文提出了著名的（），阐述了语文学科的性质。
填空题语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。
问答题中学语文学科的性质有哪些？它们之间关系怎样？
填空题（）都是语文学科的基本性质二者是一个统一体的两个侧面，两者互相依存，不可机械割裂。
填空题掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能，是对小学教师的（）。
填空题语文教学论属于教育学范畴，它的学科特点是：理论性、（）、和（）。
填空题1904年语文学科独立之时，语文课程名称为（）和（）。
填空题语文学科的教书育人，指的就是教师（）、（）的表率、熏陶和感染作用。
判断题小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。A对B错
单选题确定语文学科教育目标的主要依据不包括（）。A教育总体目标B语文学科性质C学生发展状况D环境需要