人本主义理论认为,游戏治疗()A不是一种儿童自由游戏的活动过程B不以被治疗儿童为中心C不是一个矫治的过程D以治疗者为主导者

人本主义理论认为,游戏治疗()

A不是一种儿童自由游戏的活动过程

B不以被治疗儿童为中心

C不是一个矫治的过程

D以治疗者为主导者


参考解析

相关考题:

认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是()A、人本主义理论B、心理动力理论C、社会学习理论D、行为主义理论E、认知学习理论

人本主义理论对教育技术领域有什么影响?

认为"环境是决定行为的唯一重要因素"的人格理论是A、人本主义理论B、特质论C、交互作用论D、认知论E、行为主义理论

认为个体的行为是理性评价的结果,而非本能和外界刺激决定,这种观点符合( )。A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.认知理论E.生理心理学理论

人本主义理论认为,造成情感障碍的原因是:() A、自我惩罚B、习得性无助感C、高度的成就需要D、难以处理的独立状态

人本主义学派的游戏治疗也称来访者中心学派的游戏治疗,其基本理论源自( )。

人本主义理论学家认为,学习是__ __的过程,教学的任务是创造一种有利于学生___ __的情境。

人本主义理论学家认为学习是人自我实现的过程,应该相信任何正常的学习者都能自己教育自己,发展自己的________。

简述人格的人本主义理论。

T小组治疗发端于()A、认知主义理论B、精神分析理论C、人本主义理论D、行为主义理论

被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是()。A、结构主义理论B、建构主义理论C、人本主义理论D、唯物主义理论

人本主义理论强调()。

人本主义游戏治疗理论不认为()A、游戏治疗具有普遍的适用性B、游戏治疗有局限性C、游戏治疗仅对部分儿童有效D、治疗者要完全接受儿童的现实表现

()理论游戏治疗强调幼儿必须主动参与治疗。A、格式塔理论的游戏治疗B、认知行为主义理论的游戏治疗C、精神分析理论的游戏治疗D、人本主义理论的游戏治疗

人本主义理论有哪些基本内容?

短程动力治疗的基础是()A、行为主义理论B、精神分析理论C、认知主义理论D、人本主义理论

认为“行为是心理活动的外部表现”的理论是()A、人本主义理论B、心理动力理论C、社会学习理论D、行为主义理论E、认知学习理论

单选题短程动力治疗的基础是()A行为主义理论B精神分析理论C认知主义理论D人本主义理论

单选题人本主义理论认为,游戏治疗()A不是一种儿童自由游戏的活动过程B不以被治疗儿童为中心C不是一个矫治的过程D以治疗者为主导者

单选题厌恶治疗的理论基础为()A学习理论B人本主义理论C认知理论D心理活动的层次理论

单选题()理论游戏治疗强调幼儿必须主动参与治疗。A格式塔理论的游戏治疗B认知行为主义理论的游戏治疗C精神分析理论的游戏治疗D人本主义理论的游戏治疗

填空题人本主义理论强调()。

问答题简述人格的人本主义理论。

单选题被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是()。A结构主义理论B建构主义理论C人本主义理论D唯物主义理论

单选题人本主义游戏治疗理论不认为()A游戏治疗具有普遍的适用性B游戏治疗有局限性C游戏治疗仅对部分儿童有效D治疗者要完全接受儿童的现实表现

单选题T小组治疗发端于()A认知主义理论B精神分析理论C人本主义理论D行为主义理论

单选题下列哪项认为“环境是决定行为的唯一重要因素”的人格理论?(  )A认知论B人本主义理论C交互作用论D特质论E行为主义理论