单选题首先考虑的诊断是（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。AADHDB紧张型精神分裂症CPTSDD抽动障碍
单选题
首先考虑的诊断是（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。
A
ADHD
B
紧张型精神分裂症
C
PTSD
D
抽动障碍
参考解析
解析：
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患儿男性,10岁,小学四年级学生,主要因不自主挤眼、张嘴叫喊等两年而就诊。患儿两年前无明显原因出现挤眼、耸鼻张嘴,开始症状间断出现,一年半前症状日益频繁,持续存在,并又出现耸肩、上肢突然抽动等。近一年,除上述症状外,患儿又出现频繁清咽或突然叫喊,走路时又会突然下蹲,影响上学。患儿对上述症状感到苦恼,但无法控制。该患儿考虑是 A、儿童强迫症B、儿童多动症C、抽动障碍D、癔症E、品行障碍
以下病例应诊断为A.抽动秽语综合征B.癫癎，肌阵挛发作C.癫癎，阵挛发作D.睡眠肌阵挛E.婴儿痉挛症男，11岁，不自主抽动1年，表现为眨眼、耸肩、歪嘴，肢体抽动。喉中发声，紧张时加重，睡眠中消失，脑电图正常，可能的诊断为( )
患儿，男，5岁。近5个月无明显诱因而出现不自主地皱眉眨眼，面肌瞤动，口角抽搐，点头耸肩。查体：面红、眨眼、皱眉，张口歪嘴，口出异声秽语，摇头耸肩。舌红苔黄，脉弦数。治疗首选方是（）。A、逍遥散B、泻青丸C、清肝达郁汤D、龙胆泻肝汤E、天麻钩藤饮
赵老师是幼儿园里出了名的“厉害”老师，不但班里的学生害怕她，就是学生家长也都害怕她。每次有学生不听话、捣乱，她不仅批评学生，还会把学生家长劈头盖脸地“批评”一顿，所以家长们都怕她家访或开家长会。赵老师的做法（）。A、可行，有利于管理学生B、可行，有利于家长协作C、不可行，没有尊重家长，进行有效沟通D、不可行，学生的错不能强加给家长
6月29日，安徽淮北市第二实验小学一学生谎称自己被打，家长亲属等9人冲入教室恐吓学生，并暴打班主任。据悉，殴打老师的学生母亲和小姨行拘15日。涉事学校校长被免职，学生父亲被停职，纪监委对其立案调查。6月29日，一小学生谎称自己被老师打，其家长亲属冲入教室暴打老师，造成了非常恶劣的社会影响，对此谈谈你的看法。
单选题护理问题（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。A急性意识障碍B不合作C有自伤和伤人的危险D生活自理缺陷
单选题服药护理（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。A患儿不愿服药可进行心理治疗B家长可根据症状自行调整药量C服药期间每月检查肝功D遵医嘱严格按剂量服药
单选题对家长的健康宣教（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。A要关注孩子的表现随时提醒B出现不良动作给予行为矫正C合理安排作息时间，避免紧张D鼓励孩子自行保管药物
单选题患儿，男，5岁。近5个月无明显诱因而出现不自主地皱眉眨眼，面肌瞤动，口角抽搐，点头耸肩。查体：面红、眨眼、皱眉，张口歪嘴，口出异声秽语，摇头耸肩。舌红苔黄，脉弦数。治疗首选方是（）。A逍遥散B泻青丸C清肝达郁汤D龙胆泻肝汤E天麻钩藤饮
单选题男性，9岁，小学3年级。1年半前无原因出现无法克制的喉部屏气声，持续3个月后自行缓解。缓解1个月后，开始出现不自主扭颈、耸肩、点头和双眼上翻，喉部屏气声，有时发出叫喊声。病情时好时坏，但几乎每天都有上述症状，在课堂上也无法克制，紧张或别人关注时发生频率明显增加。最可能的诊断是（）A癔症B短暂性抽动障碍C慢性运动或发声抽动障碍D品行障碍ETourette综合征
单选题首先考虑的诊断是（）病例3：男性患儿，8岁，近三个月来一天之内多次出现不由自主的快速耸鼻子，之后扭脖子、甩胳膊，并同时从嘴里发出怪声或骂一些脏话。ATourette综合征BADHDCTurner综合征DPTSD
单选题患儿男性，10岁，小学四年级学生，主要因不自主挤眼、张嘴叫喊等两年而就诊。患儿两年前无明显原因出现挤眼、耸鼻张嘴，开始症状间断出现，一年半前症状日益频繁，持续存在，并又出现耸肩、上肢突然抽动等。近一年，除上述症状外，患儿又出现频繁清咽或突然叫喊，走路时又会突然下蹲，影响上学。患儿对上述症状感到苦恼，但无法控制。该患儿考虑是（）。A儿童强迫症B儿童多动症C抽动障碍D癔症E品行障碍
单选题小学课上，语文老师王老师在写“爽”字时，笔顺写错了，被学生指出来了， 对此，王老师恰当的做法是（ ）。A告诉学生笔顺不重要不必在意B批评该学生打扰正常上课秩序C不予理睬，继续上课D承认错误，让学生上台进行演示
多选题小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到办公室。针对材料，以下说法正确的有（）A学生犯了错，家长也有责任，应该批评家长B学生犯了错，教师批评时要讲究方式方法，因人而异C家校双方应该沟通，合作，才能更好地对学生进行教育D教师教育学生应该严慈相济E教师应该了解学生，才有教育的针对性