填空题赛利格曼及其同事曾做过一个随机控制实验研究,是通过增加个体()来促使个体达成心理健康的短期纵向研究。

填空题
赛利格曼及其同事曾做过一个随机控制实验研究,是通过增加个体()来促使个体达成心理健康的短期纵向研究。

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相关考题:

对同样的个体在不同的阶段进行追踪研究的方法是() A、纵向研究B、横断研究C、观察法D、实验法

团体个案研究通常采取()的研究模式,即研究者通过从群体中随机抽取出具有代表性的少数个体,对其进行全面、深入的分析研究,在此基础上推知群体的状况。 A、平衡—不平衡—平衡B、平衡—不平衡C、群体—个体—群体D、群体—个体

在特定时间内同时观测不同年龄的个体来探索其发展状况的研究设计形式是()。 A、横断研究B、纵向研究C、个案研究D、追踪研究

以下各条中不是流行病学和实验流行病学的共同特点的是A、以个体作为研究对象B、设立对照组C、属纵向观察研究D、有效精确的分析方法与研究配合E、适用于罕见病的研究

生态学研究属于A、描述性研究B、分析性研究C、实验性研究D、动物实验E、对个体进行研究

在控制的条件下观察、测量和记录个体行为的一种研究方法是() A.观察研究B.实验研究C.测验研究D.相关研究E.个案研究

关于随机抽样,下列哪一项说法是正确的 ( ) A、研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体B、抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取C、按照研究者的意愿随意抽取个体D、为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好E、通过随机抽样获得的样本都具有很好的代表性

“从团体平均所得的预见,对研究某一特定个体价值很小或毫无价值……一门科学只有当它的规律是属于个体的时候,才有助于研究这一个体。”在研究中注重对单个被试进行严格条件下实验研究的心理学家是( )A.华生B.斯金纳C.托尔曼D.艾宾浩斯

对一个特定人群进行定期随访,观察疾病或某种特征在该人群及个体中的动态变化,这种研究是A.现况调查B.纵向研究C.相关性研究D.比较性研究

心理学研究中,协方差分析能够A.控制无关变异B.使实验变异最大化C.减少个体误差D.减少随机误差

格赛尔的“双胞胎爬梯实验”运用的是(  )A.横断研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D.双生子研究

队列研究的样本组成()A、病例组与对照组B、实验组与非实验组C、暴露与非暴露组D、无病个体随机分组

心理学的范式是研究个体,主流研究方法是()A、调查B、实验C、档案分析D、观察

在控制的条件下观察、测量和记录个体行为的一种研究方法是()A、观察研究B、实验研究C、测验研究D、相关研究E、个案研究

下列有关植物的杂交育种方案中,难以直接达到研究目的是的()A、用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上B、用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状C、用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X染色体上D、用测交法研究某个体是否是纯合子

研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是()A、成组研究B、横向研究C、个案研究D、纵向研究

德国心理学家马克斯•瑞格尔曼通过实验,比较了群体绩效与个体绩效之和的差异,证明了个体“搭便车”现象的存在,这个实验是()A、跳绳实验B、青蛙实验C、拉绳实验D、监狱实验

赛利格曼及其同事曾做过一个随机控制实验研究,是通过增加个体()来促使个体达成心理健康的短期纵向研究。

公众研究包括公众横向研究、公众纵向研究和()A、问题导向研究B、个体研究C、调查研究

( )是指在特定时间内同时观测不同的个体来探索其发展状况的研究设计形式。A、纵向研究B、聚合交叉研究C、横断研究D、交叉研究

()这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格,以独特的个体为研究对象,通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料,以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述,进行系统而深入的研究。A、相关研究B、临床研究C、理论研究D、实验研究

单选题医学研究中抽样研究的样本是指(  )。A研究对象的全体B总体中特定的部分个体C总体中随机抽取的部分个体D随意收集的部分观察对象E总体中的部分个体

单选题在控制的条件下观察、测量和记录个体行为的一种研究方法是()A观察研究B实验研究C测验研究D相关研究E个案研究

单选题研究者选取一个特殊个体或典型案例进行全面而深入的考察的研究是()A成组研究B横向研究C个案研究D纵向研究

单选题心理健康的目的不包括()A维护个体的心理健康B提出促进心理健康状况的方法C保证个体的心理健康D促使个体培养和维护良好的人格

单选题德国心理学家马克斯•瑞格尔曼通过实验,比较了群体绩效与个体绩效之和的差异,证明了个体“搭便车”现象的存在,这个实验是()A跳绳实验B青蛙实验C拉绳实验D监狱实验

单选题()这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格,以独特的个体为研究对象,通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料,以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述,进行系统而深入的研究。A相关研究B临床研究C理论研究D实验研究