判断题科学是人类的知识成果,也涉及到人,所以也不可能纯客观。A对B错

判断题
科学是人类的知识成果,也涉及到人,所以也不可能纯客观。
A

B


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常规的科学研究是积累性的活动,即使原始创新的研究课题也不可能完全脱离已有的研究成果,而是在继承前人工作及成果基础上的发展与创新。() 此题为判断题(对,错)。

知识是人类对客观事物的现象和规律的认识,是人类社会实践经验的概括和总结,它包括( )。A.文化科学知识B.自然科学知识C.社会科学知识D.思维科学知识

以下关于科学的观念,不正确的是( )。A.科学是一项反映客观事实和规律的知识体系与相关活动的事业B.科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识C.科学是一种直接而又现实的生产力D.科学是反映客观事实和规律的知识体系

下面关于中国人心灵状态的说法,不正确的一项是()。 A.自由之中要讲求伦理B.谁有本事要由我决定C.科学也不可能纯客观D.人是自己主宰

数学知识结构是由数学概念构成的数学知识体系,它以最简约、最概括的形式反映了人类对世界数量关系和空间形式的认识成果,是科学真理的客观反映。() A、错误B、正确

培根认为人类获取知识的方式有记忆、想象和理性三种,相应地,人类知识也可分为()。 A.史学B.诗学C.哲学和科学D.文学

科学是关于( )的知识体系,是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。

关于工程咨询成果检验的说法,错误的是()A:咨询成果检验应以客观正确与否为标准B:咨询成果检验不应以委托人的偏好为标准C:咨询结论可以是肯定的,也可以是否定的D:结论为“项目不可行”的评估报告,不可能是优秀的咨询成果

科学是人类的知识成果,也涉及到人,所以也不可能纯客观。

下面关于中国人心灵状态的说法,不正确的一项是()A、自由之中要讲求伦理B、谁有本事要由我决定C、科学也不可能纯客观D、人是自己主宰

科学是()活动。A、科学家从事的科学研究B、人类探究周围世界客观规律的C、人类创造知识的D、人类进行创造发明的

孙中山称科学为()A、统系之学也B、条理之学也C、知识也D、逻辑也

科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识

心理学不仅是行为的科学,对人类意识体验的研究,也为了了解人类()活动提供了极具价值的知识。

科学是关于自然、社会和思维的知识体系,是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。

有关科学和科学家的关系,下列正确的是()A、科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富,理应为全人类服务B、科学无国界,但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系C、科学知识是无国界的,但科学知识的运用却不可能离开具体的国家D、科学和科学家都应无国界

马克思主义是()A、关于无产阶级和人类解放的科学B、人类全部优秀文化成果和总汇C、自然知识和社会知识的总和D、关于未来社会具体设想的学说

传播思想、知识和信息,积累和存储文化、科学等人类文明成果是出版物的基本功能。

人类劳动产生的语言()。A、是人类的主观意识B、既非物质,也非意识C、是人类意识的物质外壳D、是意识的客观内容

科学技术是双刃剑,可以造福人类,也可以伤害人类。

以下关于科学的观念,不正确的是()A、科学是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业B、科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识C、科学是一种直接而又现实的生产力D、科学是反映客观事实和规律的知识体系

不可知论()。A、认为世界是不可认识或不可完全认识的B、否认有认识世界的能力C、怀疑人类科学知识的客观性D、怀疑人类科学知识的可靠性

单选题教育者在传播科学知识的同时,也直接从事科研工作,这体现了教育对科学技术发展的( )作用。A完成科学知识再生产B推进科学的体制化C科学研究D促进科技成果开发利用

单选题科学是()活动。A科学家从事的科学研究B人类探究周围世界客观规律的C人类创造知识的D人类进行创造发明的

多选题不可知论()。A认为世界是不可认识或不可完全认识的B否认有认识世界的能力C怀疑人类科学知识的客观性D怀疑人类科学知识的可靠性

填空题心理学不仅是行为的科学,对人类意识体验的研究,也为了了解人类()活动提供了极具价值的知识。

多选题有关科学和科学家的关系,下列正确的是()A科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富,理应为全人类服务B科学无国界,但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系C科学知识是无国界的,但科学知识的运用却不可能离开具体的国家D科学和科学家都应无国界