人民调解员在调解中采用的最主要调解方法是“教之以行，动之以情，晓之以理，喻之以法”。()
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。A.智育过程B.德育过程C.心理咨询D.教育学生
下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义?（ ）A．知、情、信、行B．知、情、意、行C．知、情、体验、行D．知、信、意、行
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是()。A.智育过程规律B.体育过程规律C.德育过程规律D.美育过程规律
“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”符合（ ）规律。A.德育过程B.智育过程C.心理辅导D.美育过程
“嘴勤”就是在社区综治工作要多做说服教育工作，多宣传各种法律法规，多做群众的思想政治工作，化解民间矛盾纠纷，消除居民间积怨，对一时不能被居民理解和支持的事，要做过细耐心的思想工作，要动之以情、晓之以理、明之以法，行之以利，以实现最终圆满解决。A对B错
秘书调解纠纷的基本方法有（）。①宣之以法；②动之以情；③晓之以理；④示之以范A、①②B、②③C、①②③D、①②③④
“嘴勤”就是在社区综治工作要多做说服教育工作，多宣传各种法律法规，多做群众的思想政治工作，化解民间矛盾纠纷，消除居民间积怨，对一时不能被居民理解和支持的事，要做过细耐心的思想工作，要动之以情、晓之以理、明之以法，行之以利，以实现最终圆满解决。
德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和（），可以将其归纳为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。
下列有关经常性思想工作基本要求的正确表述是（）。A、及时发现，确实弄清，导之以行B、动之以情，晓之以理，正确解决C、动之以情，确实弄清，导之以行D、上下结合，内外协调，综合治理
有效实施社会公关，就应该灵活运用“情理利法”四大手段，采取“沟通、劝说、诱导、依法”四种策略，做到动之以情、晓之以理、诱之以利、诉之以法。
从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A、晓之以理B、动之以情C、持之以恒D、导之以行
以下不属于调解纠纷基本方法的是（）。A、示之以例B、导之以义C、就事论事D、析之以利
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要（）A、晓之以理；B、动之以情；C、导之以行；D、持之以恒
为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
品德培养的策略主要有（）。A、晓之以理B、动之以情C、导之以行D、引起共鸣E、落实行动
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。A、智育过程B、德育过程C、心理咨询D、教育学生
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。A、智育过程B、心理辅导C、德育过程D、美育过程
下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义（ ）A、知、情、信、行B、知、情、意、行C、知、情、体验、行D、知、信、意、行
单选题(2014广西)“晓之以理,动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是()。A智育过程规律B体育过程规律C德育过程规律D美育过程规律
单选题下列有关经常性思想工作基本要求的正确表述是（）。A及时发现，确实弄清，导之以行B动之以情，晓之以理，正确解决C动之以情，确实弄清，导之以行D上下结合，内外协调，综合治理
单选题“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合()规律。A智育过程B心理辅导C德育过程D美育过程
多选题品德培养的策略主要有（）。A晓之以理B动之以情C导之以行D引起共鸣E落实行动
填空题德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和（），可以将其归纳为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。
单选题“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。A智育过程B德育过程C心理咨询D教育学生
判断题有效实施社会公关，就应该灵活运用“情理利法”四大手段，采取“沟通、劝说、诱导、依法”四种策略，做到动之以情、晓之以理、诱之以利、诉之以法。A对B错
单选题以下不属于调解纠纷基本方法的是（）。A示之以例B导之以义C就事论事D析之以利