判断题游戏和学习是相互独立,不可相互转化的。()A对B错

判断题
游戏和学习是相互独立,不可相互转化的。()
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

关于医务人员的共同义务和天职描述正确的是()A、彼此平等,相互尊重B、彼此信任,相互协作和监督C、彼此独立,相互支持和帮助D、共同维护患者的利益和社会公益E、相互学习,共同提高和发挥优势

计量资料、计数资料和等级资料是不可以相互转化的。( )

关系代数、元组关系演算和域关系演算这三种数据库语言之间的关系是()。 A.相互依赖B.相互独立C.相互等价D.相互转化

医务人员的共同义务和天职是A、相互学习,共同提高和发挥优势B、彼此独立,相互支持和帮助C、彼此信任,相互协作和监督D、共同维护患者的利益和社会公益E、彼此平等,相互尊重

道德与法律作用是()、相互促进的,内容有相互重叠的,产生发展是相互转化的。 A.相辅相成B.相对独立C.相互排斥D.互不相干

为什么说可控成本和不可控成本可以实现相互转化?

下面关于随机误差、系统误差、粗大误差描述正确的是()。 A.前两者可相互转化,但都不能转化为粗大误差B.后两者可相互转化,但都不能转化为随机误差C.各类误差之间不可以相互转化D.各类误差之间在一定条件下可以相互转化

道德与法律作用是相互独立的,内容有相互重叠的,产生发展是相互转化的。() 此题为判断题(对,错)。

档案与资料不可以相互转化。( )

燃烧与爆炸之间不可相互引发、转化。

手段和目的是不可以相互转化的。

学习工作化、工作学习化指的是学习和工作(),不可分离,学习和工作都是提高自身素质、实现自我价值的内在要求。A、相互融合B、相互促进C、相辅相成

下面关于随机误差、系统误差、粗大误差描述正确的是()。A、前两者可相互转化,但都不能转化为粗大误差B、后两者可相互转化,但都不能转化为随机误差C、各类误差之间不可以相互转化D、各类误差之间在一定条件下可以相互转化

游戏和学习是相互独立,不可相互转化的。()

下列对“游戏是幼儿园的基本活动”理解正确的是()。A、游戏是幼儿最喜欢的活动B、游戏是符合幼儿身心特点的一种活动C、幼儿的身心发展是在游戏中实现的D、游戏和学习是相互独立,不可转化的

两个概率不为零的事件()A、可能既互斥又相互独立B、不可能既互斥又相互独立C、总是互斥的D、总是相互独立的

支撑线和压力线是不可以相互转化的。

同质市场和异质市场在任何条件下都是不可以相互转化的。()

信息和数据的关系是绝对的,不可以相互转化。

多选题下列对“游戏是幼儿园的基本活动”理解正确的是()。A游戏是幼儿最喜欢的活动B游戏是符合幼儿身心特点的一种活动C幼儿的身心发展是在游戏中实现的D游戏和学习是相互独立,不可转化的

多选题现在关于健康和疾病的认识,以下表述正确的是()A健康和疾病可以相互转化B健康和疾病不可以相互转化C健康和疾病的界限是相对确定的D健康和疾病有着明确的界限

判断题计量资料、计数资料和等级资料是不可以相互转化的。(  )A对B错

单选题下列哪项是医务人员的共同义务和天职?(  )A彼此平等,相互尊重B相互学习,共同提高和发挥优势C彼此信任,相互协作和监督D共同维护病人的利益和社会公益E彼此独立,相互支持和帮助

多选题关于预防和治疗的关系,以下说法正确的是()A预防和治疗可以相互转化B预防和治疗不可以相互转化C治疗是主要方面,预防也是很重要的方面D预防是主要方面,治疗也是很重要的方面

判断题支撑线和压力线是不可以相互转化的。A对B错

判断题信息系统的有序和无序是相对的,是不可以相互转化的。A对B错

单选题医务人员的共同义务和天职是()A彼此平等,相互尊重B彼此独立,相互支持和帮助C彼此信任,相互协作和监督D共同维护病人的利益和社会公益E相互学习,共同提高和发挥优势

判断题游戏和学习是相互独立,不可相互转化的。()A对B错