单选题凯登提出行政改革有两条路子可走,即改革和()A治理B奖罚C控制D重塑

单选题
凯登提出行政改革有两条路子可走,即改革和()
A

治理

B

奖罚

C

控制

D

重塑


参考解析

解析: 暂无解析

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首次提出转变职能要求的行政改革是()。 A.1998年改革B.1993年改革C.1988年改革D.1982年改革

第一次明确提出政府职能转变这个关键性问题的是()。 A.1998年行政改革B.1993年行政改革C.1997年行政改革D.2003年行政改革

凯登从一个有相当实践经验的理论家的角度出发,提出行政改革有两条路子可走,即改革和( )A.重塑B.变革C.跨越D.维持

土耳其凯末尔世俗化改革的主要包括()A.政治改革B.法制改革C.教育改革D.文化改革E.经济改革

19世纪以来.一些阿拉伯国家进行了近代化改革,其中以埃及的穆罕默德.阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性。这两次改革相同之处有(  )。①废除哈里发制度②进行军事改革③建立近代工业④实行教育改革A.①②B.②③C.③④D.①④

高职教育改革发展的必由之路是( )A. 生产劳动和社会实践相结合,走产学研结合的改革发展之路B. 课堂教学和实习、实训相集合,走产学研结合的改革发展之路C. 理论教学和自主创新相结合,走产学研结合的改革发展之路D. 社会实践与科研相结合,走产学研结合的改革发展之路

下列选项中不属于凯末尔世俗化改革的内容的是( )。A.经济改革B.土地改革C.政治法制改革D.文化教育和社会习俗改革

凯登认为,领导人在改革问题上被说服了之后,剩下的问题就是如何由行政专家和具体进行改革的政府官员来商定改革的具体()A、计划B、蓝图C、细节D、规划

凯登认为迫使某些人做他们自己本来不愿意做的事情,这一做法就实质来说是()A、改良B、改革C、改造D、再造

凯登认为,行政改革的对象是保守、僵化的大型()A、团体B、政党C、团队D、组织

凯登提出行政改革有两条路子可走,即改革和()A、治理B、奖罚C、控制D、重塑

()提出了对教学改革影响巨大的“最近发展区”的思想。A、赞可夫B、凯洛夫C、维果茨基D、巴班斯基

试述凯登提出的原有行政改革策略越来越无效的原因。

简述凯登行政理论的主要内容。

第一次明确提出政府职能转变这个关键性问题的是()。A、1998年行政改革B、1993年行政改革C、1997年行政改革D、2003年行政改革

行政改革的内部动力即政府系统内部产生的推动改革的力量。

首次提出转变职能要求的行政改革是()。A、1982年改革B、1988年改革C、1993年改革D、1998年改革

土耳其凯末尔世俗化改革的主要包括()A、政治改革B、法制改革C、教育改革D、文化改革E、经济改革

当代中国行政改革的经验有()。A、中国的行政改革要立足中国的国情B、行政改革要单兵突进,越快越好C、照搬国外行政改革的先进经验D、“摸着石头过河”的渐进改革方式

"十二五"规划提出应重点改革的领域有()。A、推进行政体制改革B、加快财税体制改革C、深化金融体制改革D、深化国有企业改革E、深化资源性产品价格和环保收费改革

多选题"十二五"规划提出应重点改革的领域有()。A推进行政体制改革B加快财税体制改革C深化金融体制改革D深化国有企业改革E深化资源性产品价格和环保收费改革

问答题试述凯登提出的原有行政改革策略越来越无效的原因。

单选题凯登认为迫使某些人做他们自己本来不愿意做的事情,这一做法就实质来说是( )A改良B改革C改造D再造

单选题凯登认为,领导人在改革问题上被说服了之后,剩下的问题就是如何由行政专家和具体进行改革的政府官员来商定改革的具体( )A计划B蓝图C细节D规划

多选题土耳其凯末尔世俗化改革的主要包括()A政治改革B法制改革C教育改革D文化改革E经济改革

单选题凯登认为,行政改革的对象是保守、僵化的大型( )A团体B政党C团队D组织

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