下列选项中不属于凯末尔世俗化改革的内容的是( )。A.经济改革B.土地改革C.政治法制改革D.文化教育和社会习俗改革

下列选项中不属于凯末尔世俗化改革的内容的是( )。

A.经济改革
B.土地改革
C.政治法制改革
D.文化教育和社会习俗改革

参考解析

解析:从1925年夏开始,凯末尔在全国范围内开展一场深刻的改革运动,目的是将土耳其社会从封建和宗教的束缚下解放出来。主要内容包括:(1)改革国家体制。1923年10月宣告土耳其为共和国。1924年3月废除哈里发制。凯末尔当选为共和国第一任总统,被称为“土耳其之父”,600年之久的奥斯曼帝国寿终正寝。(2)改革法制。废除了伊斯兰教法规,并且以欧洲国家法律为蓝本,制定了民法,刑法,商法三大法典。(3)改革经济。以国家主义为改革的指导思想,鼓励发展民族经济,建立国营企业,保护关税,控制外汇和外国投资。学习苏联,从1933年起执行经济的五年计划,这奠定了土耳其现代化军基础。(4)改革文化教育。建立世俗学校,规定学校必须加强非宗教的现代化教育和民族意识教育,必须向受教育者传授西方科学技术文化和思维方式。1928年,进行了文字改革,用拉丁字母代替阿拉伯字母。(5)改革社会生活习俗。废除一夫多妻制和伊斯兰教的各种陋规,提倡男女同样,妇女不戴面纱,抛弃封建时代装束,采用西装礼貌。

相关考题:

土耳其凯末尔世俗化改革的主要包括()A.政治改革B.法制改革C.教育改革D.文化改革E.经济改革

穆罕默德阿里与凯末尔都试图通过学习西方使国家走向富强。其相同之处主要体现在()①进行民主化改革②开办新式学校③发展工业④推动社会生活世俗化A.②③B.①④C.①③D.②④

下列选项中,不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念是A.建立国家教育制度B.人人享有接受教育的机会和权利C.教育内容的世俗化D.教育实施的终身化

下列选项中,不属于写实风格的美术作品的是( )。A.波洛克《秋韵》B.安格尔《大宫女》C.伦勃朗《夜巡》D.委拉斯凯兹《宫娥》

简述凯末尔和凯末尔主义。

下列选项中,不属于行政的体制机制的改革和创新的内容的是()。A、审批制度改革B、层级和区划改革C、乡镇改革D、国企改革

凯末尔政府的改革,使土耳其进入了新的发展时期。其显著的表现是()A、实现了土耳其政治生活的世俗化B、提高了妇女的社会地位C、以赎买方式收回外资控制的企业D、使土耳其成为该地区识字率最高的国家之一

下列选项中,不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念是()A、建立国家教育制度B、人人享有接受教育的机会和权利C、教育内容的世俗化D、教育实施的终身化

下列选项中,()不属于马其顿改革的内容。A、通商周边B、强化王权C、公民民主D、马其顿方阵

凯末尔革命

下列选项中不属于英国批判现实主义的作家是()。A、狄更斯B、夏绿蒂·勃朗特C、梅里美D、盖斯凯尔夫人

以下不属于19世纪初拿破仑教育改革内容的是()A、中央集权制教育管理体制B、初等教育世俗化C、中等教育世俗化D、高等教育专业化

怎样评价凯末尔革命?

凯末尔

土耳其凯末尔世俗化改革的主要包括()A、政治改革B、法制改革C、教育改革D、文化改革E、经济改革

穆罕默德·阿里与凯末尔都试图通过学习西方使国家走向富强。其相同之处主要体现在() ①进行民主化改革 ②开办新式学校 ③发展工业 ④推动社会生活世俗化A、②③B、①④C、①③D、②④

名词解释题凯末尔革命

单选题下列选项中不属于英国批判现实主义的作家是()。A狄更斯B夏绿蒂·勃朗特C梅里美D盖斯凯尔夫人

问答题怎样评价凯末尔革命?

单选题下列选项中不属于北魏孝文帝改革内容的是(  )。A推行汉语B改革管制C定都平城D实行均田制

单选题以下不属于19世纪初拿破仑教育改革内容的是()A中央集权制教育管理体制B初等教育世俗化C中等教育世俗化D高等教育专业化

单选题下列选项中,不属于行政的体制机制的改革和创新的内容的是()。A审批制度改革B层级和区划改革C乡镇改革D国企改革

多选题土耳其凯末尔世俗化改革的主要包括()A政治改革B法制改革C教育改革D文化改革E经济改革

名词解释题凯末尔

单选题就奥地利著名法学家凯尔森的观点而言,下列哪一选项是正确的()A凯尔森认为法律是一种人为的.主观的创造B在凯尔森的体系中,其金字塔结构的顶点规范被称为自然法C凯尔森完全赞同法律是一种日常道德在国家制度中的实践D凯尔森开创了纯粹法学的理论体系

单选题穆罕默德·阿里与凯末尔都试图通过学习西方使国家走向富强。其相同之处主要体现在() ①进行民主化改革 ②开办新式学校 ③发展工业 ④推动社会生活世俗化A②③B①④C①③D②④

单选题凯末尔政府的改革,使土耳其进入了新的发展时期。其显著的表现是()A实现了土耳其政治生活的世俗化B提高了妇女的社会地位C以赎买方式收回外资控制的企业D使土耳其成为该地区识字率最高的国家之一