单选题(　　)有利于社会工作者把握服务对象的经历及其背后的原因。A结构式观察B非结构式观察C重点访问D深度访问

单选题
(　　)有利于社会工作者把握服务对象的经历及其背后的原因。
A

结构式观察

B

非结构式观察

C

重点访问

D

深度访问

参考解析

解析：

相关考题：

( )又称标准化访问,它是一种对访问过程高度控制的访问。 A.深度访问B.引导式访问C.无结构式访问D.结构式访问
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()主要用于对观察对象的定性分析。 A、结构式观察B、非结构式观察C、参与观察D、非参与观察
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典型的非参与观察是()A、实验室观察B、实地观察C、结构式观察D、非结构式观察
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由访问者与被访问者就访问的主题进行自由交谈是属于( )。A．结构式访问B．半结构式访问C．非结构式访问D．标准化访问
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按照( )的不同，可以将访问法分为结构式访问和无结构式访问。A.访问交流方式B.访问过程控制程度C.一次访问人数D.访问对象的特征
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根据观察程序的不同，观察法可分为()。A:重点观察和非重点观察B:结构式观察和非结构式观察C:实验观察和自然观察D:非参与观察和参与观察
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根据过程控制程度，观察可分为（ ）。A.参与观察和非主体观察B.参与观察和非参与观察C.结构式观察和非结构式观察D.结构式观察和无结构式观察
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社会工作者针对服务对象小王的社交恐惧症，把小王放在交友活动组织的人群中，社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态，并且做出相应的记录。这是属于()的资料收集技巧。A:结构式调查表B:非结构式调查表C:参与式观察D:非参与式观察
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（ ）有利于社会工作者把握服务对象的经历及其背后的原因。A.结构式观察B.非结构式观察C.重点访问D.深度访问
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（）弹性大，有利于发挥访问者和被访问者双方的主动性和创造性。A结构式访问B无结构式访问C直接访问D间接访问
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按照（）的不同，可以将访问法分为结构式访问和无结构式访问。A访问交流方式B访问过程控制程度C一次访问人数D访问对象的特征
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（）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。A自然观察和实验观察B直接观察和间接观察C参与性观察和非参与性观察D结构式观察和非结构式观察
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（　）体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。A、非参与观察B、结构式观察C、参与观察D、非结构式观察
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一般来说，个别访问最好采用半结构式访问，这样有利于把握方向与重点，有利于局面的控制。
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下列不属于询问调查的是（）。A、非结构式访问B、座谈会C、个别深度访问D、市场实验法
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一般来说，（）最好采用半结构式访问，这样有利于把握方向与重点，有利于局面的控制。A、个别访问B、集体座谈C、一般性访问D、特殊性访问
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单选题社会工作者针对服务对象小云的社交恐惧症，把小云放在交友活动组织的人群中，社会工作者在一旁观察小云的反应和行为状态，并且做出相应的记录。这是属于（　　）的资料收集技巧。A结构式调查表B非结构式调查表C参与式观察D非参与式观察
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单选题下列不属于询问调查的是（）。A非结构式访问B座谈会C个别深度访问D市场实验法
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单选题根据观察程序的不同，观察法可分为（）。A重点观察和非重点观察B结构式观察和非结构式观察C实验观察和自然观察D非参与观察和参与观察
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单选题没有先期具体设计要求的观察类型是（）A结构式观察B非结构式观察C参与式观察D非参与式观察
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单选题（）弹性大，有利于发挥访问者和被访问者双方的主动性和创造性。A结构式访问B无结构式访问C直接访问D间接访问
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单选题可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是（　　）。A非结构式教育观察B全结构式教育观察C结构式教育观察D非参与性教育观察
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单选题下列关于非结构式观察的表述，正确的是（）A非结构式观察缺乏足够的灵活性B非结构式观察所收集的资料会受到事先规定的观察项目和记录标准的干扰和限制C非结构式观察的结果往往用于定量分析D非结构式观察的结果缺乏必要的信度
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单选题（　）体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。A非参与观察B结构式观察C参与观察D非结构式观察
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单选题按照（）的不同，可以将访问法分为结构式访问和无结构式访问。A访问交流方式B访问过程控制程度C一次访问人数D访问对象的特征
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单选题社会工作者针对服务对象小王的社交恐惧症，把小王放在交友活动组织的人群中，社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态，并且做出相应的记录。这是属于（）的资料收集技巧。A结构式调查表B非结构式调查表C参与式观察D非参与式观察
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单选题(　　)有利于社会工作者把握服务对象的经历及其背后的原因。A结构式观察B非结构式观察C重点访问D深度访问
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单选题（）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。A自然观察和实验观察B直接观察和间接观察C参与性观察和非参与性观察D结构式观察和非结构式观察
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