（）运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，一次内容很广泛的设计运动。A.工艺美术B.“新艺术”C.装饰艺术D.现代艺术
“工艺美术”运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，一次内容很广泛的设计运动。（）
关于欧洲大陆“新艺术运动”说法正确的是（）A.产生于19世纪末B.目的是要解决建筑、室内装饰和工艺产品的艺术风格问题C.在1900年巴黎世博会上达到顶点D.对机械生产的否定
“新教育运动”这一教育改革运动是19世纪末20世纪初在（ ）兴起的A.美国B.欧洲C.全世界D.亚洲
19世纪末在美国和欧洲出现的（）运动，是对英国工艺美术运动的回应。A、现代主义B、新艺术C、风格派D、构成主义
19世纪末期的（），是莫里斯的现代运动思潮的延续，而产生的另一个新的设计运动。A、现代设计运动B、设计艺术运动C、新艺术运动D、工艺美术运动
“新艺术”运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，这一运动在德国称（）。A、现代派B、青年风格C、面条风格D、分离派
新艺术运动实质上是英国（）在欧洲大陆的延续与传播。A、工艺美术运动B、现代主义运动C、装饰艺术运动D、“波普”设计运动
（）是与欧洲的现代主义运动几乎同时发生与发展的艺术运动。A、新艺术运动B、工艺美术运动C、装饰主义运动D、古典复兴
于19世纪未到20世纪初在欧洲许多国家同时兴起（）A、文艺复兴运动B、新艺术运动C、工艺美术运动D、古典主义运动
关于欧洲大陆“新艺术运动”说法正确的是（）A、产生于19世纪末B、目的是要解决建筑、室内装饰和工艺产品的艺术风格问题C、在1900年巴黎世博会上达到顶点D、对机械生产的否定
“新艺术”运动是19世纪末，20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的（）运动，一次内容很广泛的设计运动。
由19世纪末到20世纪20年代在英国掀起了影响深远的设计运动，主张“美术与技术结合”的原则，要求美术家从事产品设计，反对“纯艺术”，在工业设计史上起着重要的作用，设计史上称为（）A、新艺术运动B、工艺美术运动C、样式主义设计D、装饰艺术运动
巴黎美术学院（École des Beaux-Arts）在19世纪和20世纪初成为整个欧洲和美洲各国艺术和建筑创作的领袖，是传播（）的中心。A、古典复兴B、浪漫主义C、折衷主义D、新艺术运动
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A、美国B、欧洲C、全世界D、亚洲
（）是在20世纪20到30年代在法国、美国和英国等国家开展的一次风格非常特殊的设计运动。A、“工艺美术”运动B、“新艺术”运动C、“装饰艺术”运动D、包豪斯运动
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶
新艺术运动在本质上仍然是（）A、装饰文艺运动B、装饰设计运动C、装饰艺术运动D、装饰文化运动
单选题新艺术运动在本质上仍然是（）A装饰文艺运动B装饰设计运动C装饰艺术运动D装饰文化运动
填空题“新艺术”运动是19世纪末，20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的（）运动，一次内容很广泛的设计运动。
单选题新艺术运动实质上是英国（）在欧洲大陆的延续与传播。A工艺美术运动B现代主义运动C装饰艺术运动D“波普”设计运动
单选题（）是与欧洲的现代主义运动几乎同时发生与发展的艺术运动。A新艺术运动B工艺美术运动C装饰主义运动D古典复兴
单选题19世纪末期的（），是莫里斯的现代运动思潮的延续，而产生的另一个新的设计运动。A现代设计运动B设计艺术运动C新艺术运动D工艺美术运动
单选题巴黎美术学院（École des Beaux-Arts）在19世纪和20世纪初成为整个欧洲和美洲各国艺术和建筑创作的领袖，是传播（）的中心。A古典复兴B浪漫主义C折衷主义D新艺术运动
单选题19世纪末在美国和欧洲出现的（）运动，是对英国工艺美术运动的回应。A现代主义B新艺术C风格派D构成主义
单选题（）是在20世纪20到30年代在法国、美国和英国等国家开展的一次风格非常特殊的设计运动。A“工艺美术”运动B“新艺术”运动C“装饰艺术”运动D包豪斯运动
单选题由19世纪末到20世纪20年代在英国掀起了影响深远的设计运动，主张“美术与技术结合”的原则，要求美术家从事产品设计，反对“纯艺术”，在工业设计史上起着重要的作用，设计史上称为（）A新艺术运动B工艺美术运动C样式主义设计D装饰艺术运动