欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（ ）。A．18世纪末19世纪初B．19世纪中叶C．19世纪末20世纪初D．20世纪中叶
新艺术运动是继工艺美术运动之后的又一次设计运动。（）
（）运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，一次内容很广泛的设计运动。A.工艺美术B.“新艺术”C.装饰艺术D.现代艺术
“工艺美术”运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，一次内容很广泛的设计运动。（）
“新教育运动”这一教育改革运动是19世纪末20世纪初在（ ）兴起的A.美国B.欧洲C.全世界D.亚洲
19世纪末，工艺美术运动的理想已经不是设计的唯一思想，这个时期出现了（）A、艺术与手工艺运动B、现代主义设计运动C、新艺术运动D、新工艺美术运动
19世纪末在美国和欧洲出现的（）运动，是对英国工艺美术运动的回应。A、现代主义B、新艺术C、风格派D、构成主义
19世纪末期的（），是莫里斯的现代运动思潮的延续，而产生的另一个新的设计运动。A、现代设计运动B、设计艺术运动C、新艺术运动D、工艺美术运动
“新艺术”运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，这一运动在德国称（）。A、现代派B、青年风格C、面条风格D、分离派
（）堪称19世纪末和20世纪初叶比利时新艺术运动最为杰出的设计家、设计理论家和建筑家。
于19世纪未到20世纪初在欧洲许多国家同时兴起（）A、文艺复兴运动B、新艺术运动C、工艺美术运动D、古典主义运动
“新艺术”运动是19世纪末，20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的（）运动，一次内容很广泛的设计运动。
由19世纪末到20世纪20年代在英国掀起了影响深远的设计运动，主张“美术与技术结合”的原则，要求美术家从事产品设计，反对“纯艺术”，在工业设计史上起着重要的作用，设计史上称为（）A、新艺术运动B、工艺美术运动C、样式主义设计D、装饰艺术运动
巴黎美术学院（École des Beaux-Arts）在19世纪和20世纪初成为整个欧洲和美洲各国艺术和建筑创作的领袖，是传播（）的中心。A、古典复兴B、浪漫主义C、折衷主义D、新艺术运动
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A、美国B、欧洲C、全世界D、亚洲
（）是在20世纪20到30年代在法国、美国和英国等国家开展的一次风格非常特殊的设计运动。A、“工艺美术”运动B、“新艺术”运动C、“装饰艺术”运动D、包豪斯运动
小剧场戏剧运动最早产生于19世纪末20世纪初的欧洲，是西方戏剧反商业化、积极实验和探索的产物。
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶
单选题欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A18世纪末19世纪初B19世纪中叶C19世纪末20世纪初D20世纪中叶
单选题“新艺术”运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，这一运动在德国称（）。A现代派B青年风格C面条风格D分离派
单选题19世纪末期的（），是莫里斯的现代运动思潮的延续，而产生的另一个新的设计运动。A现代设计运动B设计艺术运动C新艺术运动D工艺美术运动
单选题巴黎美术学院（École des Beaux-Arts）在19世纪和20世纪初成为整个欧洲和美洲各国艺术和建筑创作的领袖，是传播（）的中心。A古典复兴B浪漫主义C折衷主义D新艺术运动
填空题（）堪称19世纪末和20世纪初叶比利时新艺术运动最为杰出的设计家、设计理论家和建筑家。
单选题19世纪末在美国和欧洲出现的（）运动，是对英国工艺美术运动的回应。A现代主义B新艺术C风格派D构成主义
单选题（）是在20世纪20到30年代在法国、美国和英国等国家开展的一次风格非常特殊的设计运动。A“工艺美术”运动B“新艺术”运动C“装饰艺术”运动D包豪斯运动
单选题“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A美国B欧洲C全世界D亚洲
单选题由19世纪末到20世纪20年代在英国掀起了影响深远的设计运动，主张“美术与技术结合”的原则，要求美术家从事产品设计，反对“纯艺术”，在工业设计史上起着重要的作用，设计史上称为（）A新艺术运动B工艺美术运动C样式主义设计D装饰艺术运动