填空题“不是知识依照对象，而是对象依照知识”这一概念导致康德的（）。

填空题
“不是知识依照对象，而是对象依照知识”这一概念导致康德的（）。

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教学不是知识的__________，而是知识的__________和转换。
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：人在知觉过程中，不是（ ）地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。A．被动B．主观C．积极D．简单
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知识管理的对象是知识，而不是知识活动。
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纵观康德的“三大批判”，下面说法符合康德观点的是？（）A、在知识问题上，康德关心的是知识和知识对象的先验条件。B、在伦理问题上，探讨的是道德准则的先验性C、在审美判断上，强调了美感的先验性。D、在判断力批判上，建立了近代最完善的先验美学体系。
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下面关于“判断力”说法错误的是？（）A、知识判断是把普遍概念加到对象上去。B、审美判断是为特殊的东西寻找普遍的概念。C、在审美判断中，要判断多个对象的本身。D、知识判断是把知性范畴加到感性材料上。
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教学不是知识传递，而是知识的（）和转换。
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康德对认识论的看法是什么？（）A、知识必须符合对象B、对象必须符合认识主体的先天认识形式C、知识完全来源于经验D、知识完全来源于理性
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美的判断不是感官刺激引起的，而是对对象本身的形式做了判断，因判断而生愉悦。这一观点出自（）。A、黑格尔B、康德C、拉康D、叔本华
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不承认知识符合对象，康德哲学：应该是以对象符合知识为主体的（）A、先天认识形势B、后天认识形势C、两者共识形式D、理性认识形式
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学不是知识传递，而是知识的（）。
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专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得知识产权的专业技术。
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哲学知识是（）A、以自然为研究对象的知识B、以社会为研究对象的知识C、以人的思维为研究对象的知识D、以整个世界为研究对象的知识
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商誉不是知识产权保护的对象。
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康德认为：“对象符合知识”为主体的先天认识形式。需要如何解决（）A、理解B、学习C、加工整理D、知识
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康德认为，知识如果是对对象的符合，那么外部对象如何进入人的头脑形成观念，我们无法解释；而且即使外部对象可以进入头脑，也无法保证这些观念就是必然而普遍的知识，因此符合论的真理观是有问题的。
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“不是知识依照对象，而是对象依照知识”这一概念导致康德的（）。
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从心理学意义上的学习概念来看，学习的对象是（）A、知识和经验B、知识和技能C、练习和经验D、行为的改变
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判断题专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得知识产权的专业技术。A对B错
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单选题美的判断不是感官刺激引起的，而是对对象本身的形式做了判断，因判断而生愉悦。这一观点出自（）。A黑格尔B康德C拉康D叔本华
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单选题康德认为：“对象符合知识”为主体的先天认识形式。需要如何解决（）A理解B学习C加工整理D知识
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单选题不承认知识符合对象，康德哲学：应该是以对象符合知识为主体的（）A先天认识形势B后天认识形势C两者共识形式D理性认识形式
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判断题康德认为，知识如果是对对象的符合，那么外部对象如何进入人的头脑形成观念，我们无法解释；而且即使外部对象可以进入头脑，也无法保证这些观念就是必然而普遍的知识，因此符合论的真理观是有问题的。A对B错
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多选题纵观康德的“三大批判”，下面说法符合康德观点的是？（）A在知识问题上，康德关心的是知识和知识对象的先验条件。B在伦理问题上，探讨的是道德准则的先验性C在审美判断上，强调了美感的先验性。D在判断力批判上，建立了近代最完善的先验美学体系。
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判断题知识管理的对象是知识，而不是知识活动。A对B错
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填空题学不是知识传递，而是知识的（）。
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单选题康德对认识论的看法是什么？（）A知识必须符合对象B对象必须符合认识主体的先天认识形式C知识完全来源于经验D知识完全来源于理性
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判断题商誉不是知识产权保护的对象。A对B错
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