单选题《孟子》:“资之深,则取之左右逢其源。”这句话强调的是教师应具有()。A半富的政治理论修养B精深的学科专业知识C广博的文化科学知识D丰富的教育理论知识

单选题
《孟子》:“资之深,则取之左右逢其源。”这句话强调的是教师应具有()。
A

半富的政治理论修养

B

精深的学科专业知识

C

广博的文化科学知识

D

丰富的教育理论知识


参考解析

解析: “资之深,则取之左右逢其源”的意思是知识积累深厚了,就能在取用之时左右逢源取之不尽。对教师来说,就是强调教师具备精深的学科专业知识的重要性。

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“名无固宜,约之以命”这句话的提出者是谁? A、孟子B、荀子C、孔子D、庄子

"蒇谋虽属乎生知,标格亦资于诂训"意在强调( )A、天资之聪明B、知识之完备C、见解之周密D、训诂之重要E、方法之得当

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是( )A.学习过程B.教学方法C.学习结果D.教学原则

在"今则遍寻诸家,有增损不同者,各显注于方下,庶后人用之,左右逢其源也"中"左右逢源"之义为( )A、四通八达B、左右具宜C、运用方便D、得心应手

孟子主张学习要“自得”,达到左右逢源的自由运用程度。() 此题为判断题(对,错)。

“无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。”这四句话反映了( )。A.程颐、朱熹的“格物致知”B.孟子的“仁政”C.董仲舒的“独尊儒术”D.王守仁的“心学”

“资之深,则取之左右逢其源”,这要求教师掌握宽厚的()A通用性知识B学科专业知识C教育专业知识D实践知识

早起,施从良人之所之”,这句话出自哪里?()A、《论语·述而》B、《孟子·尽心上》C、《孟子·离娄》D、《论语·颜渊》

“说大人,则藐之,忽视其巍巍然”,这句话出自()A、《孟子·告子》B、《孟子·尽心》C、《孟子·离娄》D、《孟子·梁惠王》

孟子提出了“事其大夫之贤者,友其士之仁者”的交友思想。

“夫恬淡寂寞,虚无无为,此天地之平,而道德之质也”,这句话出自()。A、《论语》B、《老子》C、《孟子》D、《庄子》

“廉者民之表也,贪者民之贼也。”这句话出自于()A、孔子B、孟子C、包拯D、左丘明

“我知言,我善养吾浩然之气”这句话出自()。A、《老子》B、《论语》C、《孟子》

“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是中华民族的传统美德,这句话出自:()A、《论语》B、《周易》C、《孟子》D、《中庸》

“知其不可而为之者与”这句话是指()。A、老子B、孟子C、庄子D、孔子

下列成语,哪一个不是出于《孟子》?()A、再作冯妇B、尽善尽美C、左右逢源D、言近指远

充实之谓美,充实而光辉之谓大。这句话出自()。A、《论语》B、《孟子》C、《韩非子》D、《庄子》

下列句中哪一个“庶”与其它各句不同()A、庶后人用之,左右逢其原也B、今则改其诠次,庶几历然易晓C、为例一篇,次于今序之末,庶后之施用者无疑滞焉D、今予着此吐汗下三法之诠,……庶几来者有所凭藉耳E、虽未能尽愈诸病,庶可以见病知源

苏洵在《田制》中指出:“耕者之田资于富民……而田之所入,己(富民)得其半,耕者得其半。”这反映的是()A、租佃式经营B、雇工式经营C、田庄式经营D、自耕农式经营

单选题早起,施从良人之所之”,这句话出自哪里?()A《论语·述而》B《孟子·尽心上》C《孟子·离娄》D《论语·颜渊》

单选题“廉者民之表也,贪者民之贼也。”这句话出自于()A孔子B孟子C包拯D左丘明

单选题“说大人,则藐之,忽视其巍巍然”,这句话出自()A《孟子·告子》B《孟子·尽心》C《孟子·离娄》D《孟子·梁惠王》

单选题“夫恬淡寂寞,虚无无为,此天地之平,而道德之质也”,这句话出自()。A《论语》B《老子》C《孟子》D《庄子》

单选题“资之深,则取之左右逢其源”,这要求教师掌握宽厚的()A通用性知识B学科专业知识C教育专业知识D实践知识

单选题“蒇谋虽属乎生知,标格亦资于诂训”意在强调()A天资之聪明B知识之完备C见解之周密D训诂之重要E方法之得当

单选题下列句中,使用判断词“是”的句子是(  )。A予岂若是小丈夫然哉!(《孟子·公孙丑下》)B取之而燕民悦,则取之。古之人有行之者,武王是也。(《孟子·梁惠王下》)C问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》)D日月星辰瑞历,是禹桀之所同也。(《荀子·天论》)

单选题下列成语,哪一个不是出于《孟子》?()A再作冯妇B尽善尽美C左右逢源D言近指远