单选题1925年，陈鹤琴写出了（）一书，该书被誉为儿童心理学理论与教育实践相结合的典范。A《儿童心理之研究》B《家庭教育》C《儿童心理学》D《实验儿童心理学》

单选题
1925年，陈鹤琴写出了（）一书，该书被誉为儿童心理学理论与教育实践相结合的典范。
A

《儿童心理之研究》

B

《家庭教育》

C

《儿童心理学》

D

《实验儿童心理学》

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陈鹤琴反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。()
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陈鹤琴以儿子为研究对象,写成的儿童心理研究著作为() A.《家庭教育》B.《儿童心理及教育儿童的方法》C.《儿童心理之研究》
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()在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上,提出了“整个教学法”。 A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.晏阳初
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《父母必读》一书的作者是教育家() A、陈鹤琴B、马可连柯C、布鲁姆D、卢梭
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陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。() 此题为判断题(对，错)。
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陈鹤琴的“活教育”理论。
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陈鹤琴的“活教育”
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被誉为“幼儿园之父”的教育家是（ ）。A、陶行知B、陈鹤琴C、卢梭D、福禄贝尔
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被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是（）。A陈鹤琴B晏阳初C陶行知D黄炎培
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著名学前教育专家陈鹤琴与（）并称“南陈北张”。
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1925年，陈鹤琴写出了（）一书，该书被誉为儿童心理学理论与教育实践相结合的典范。A、《儿童心理之研究》B、《家庭教育》C、《儿童心理学》D、《实验儿童心理学》
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陈鹤琴的活教育理论中提出了17条教学原则。
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简述陈鹤琴关于儿童心理的分析。
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陈鹤琴在学前教育方面的贡献有（）。A、创办南京鼓楼幼稚园B、创建江西实验幼师C、《儿童心理之研究》D、《活教育理论与实施》
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我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生，在1925年出版（）的一书中，他不仅介绍了当时国外的儿童游戏理论，还提出了自己对于游戏的看法。A、《活教育理论与实施》B、《儿童心理之研究》C、《儿童心理学》D、《幼儿教育理论与实践》
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被誉为我国"幼儿教育之父"的是（）A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴
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陈鹤琴研究自己的儿子，写成《儿童心理之研究》一书。他采用的主要研究方法是（）A、实验研究法B、观察研究法C、经验研究法
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（）的《儿童心理之研究》1925一书可以说是我国第一本儿童心理学专著。A、黄翼B、孙国华C、陆志伟D、陈鹤琴
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（）提出了著名的五指教育活动。A、张雪门B、陈鹤琴
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单选题（）的《儿童心理之研究》1925一书可以说是我国第一本儿童心理学专著。A黄翼B孙国华C陆志伟D陈鹤琴
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单选题被誉为“幼儿园之父”的教育家是（　　）。A陶行知B陈鹤琴C卢梭D福禄贝尔
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单选题陈鹤琴研究自己的儿子，写成《儿童心理之研究》一书。他采用的主要研究方法是（）A实验研究法B观察研究法C经验研究法
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问答题简述陈鹤琴关于儿童心理的分析。
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单选题我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生，在1925年出版（）的一书中，他不仅介绍了当时国外的儿童游戏理论，还提出了自己对于游戏的看法。A《活教育理论与实施》B《儿童心理之研究》C《儿童心理学》D《幼儿教育理论与实践》
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单选题1925年，陈鹤琴写出了（）一书，该书被誉为儿童心理学理论与教育实践相结合的典范。A《儿童心理之研究》B《家庭教育》C《儿童心理学》D《实验儿童心理学》
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单选题（）提出了著名的五指教育活动。A张雪门B陈鹤琴
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单选题被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是（）。A陈鹤琴B晏阳初C陶行知D黄炎培
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多选题陈鹤琴在学前教育方面的贡献有（）。A创办南京鼓楼幼稚园B创建江西实验幼师C《儿童心理之研究》D《活教育理论与实施》
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