孔子的具体教育内容就是”()“,即《诗》、《书》、《礼》、《约》、《易》、《春秋》。 A.六经B.六艺C.五经D.四书
孔子整理“五经”为后世文献整理树立了典范。这五经包括《诗经》、《周易》、《春秋》以及()。 A《礼记》B《大学》C《中庸》D《尚书》
我国科举考试使用的教材主要是（ ）。A．“六艺”B．《四书》和《五经》C．《学记》和《理学》D．“七艺”
孔子私学以《诗》《书》《礼》《乐>《易》《春秋》六种典籍教授弟子，这就是“六艺”教育。
“六经”是《诗》《书》《礼》《易》《论语》《春秋》的合称。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”就是“六经”。（）
《论语》的编纂者是（）A、孔子B、孔子弟子C、孔子及其弟子D、孔子弟子及其再传弟子
六经变成五经是因为哪部经书已经失传（）A、诗经B、书经C、易经D、乐经
孔子的具体教育内容就是”（）“，即《诗》、《书》、《礼》、《约》、《易》、《春秋》。A、五经B、四书C、六经D、六艺
熙宁兴学时，作为中央地方官学统一教材的是（）。A、六经B、五经正义C、三经新义D、四书五经
孔子的思想精髓主要存在于（）中。A、四书B、论语C、六经D、五经
六经也称“六艺”是经过孔子筛定向弟子讲授的教材，它实际指的是后世所说的“五经”和后来失传的（）。
据载，孔子在整理“五经”（ ）方面贡献很大，也为后世文献整理树立了典范。
孔子继承西周贵族“六艺”教育传统，吸收采择了有用的学科，并根据现实需要创设了新的学科。孔子进行研究并编成的教材包括（）（）（）（）（）（）六种，作为对弟子们普遍传授的主要教材。
我国古代的《论语》实际上是孔子运用（）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法E、实验法
六经也称“六艺”，是经过孔子删定向弟子讲授的教材，它实际上指的是后世所说的“五经”和后来失传的（）
唐朝时，各级学校统一的教材叫做（）。A、三经新义B、六经C、四书五经D、五经正义
单选题六经变成五经是因为哪部经书已经失传（）A诗经B书经C易经D乐经
单选题我国科举考试使用的教材主要是（ ）。A“六艺”B《四书》和《五经》C《学记》和《理学》D“七艺”
单选题孔子的具体教育内容就是”（）“，即《诗》、《书》、《礼》、《约》、《易》、《春秋》。A五经B四书C六经D六艺
填空题“经学”从研究“六经”开始，一直发展到“（）”。“六经”一词，早在《（）》一书中已出现，指（），这些著作经过孔子删定，成为向弟子讲授的教材，所以又称“（）”。至汉武帝设太学时，《乐》经已失传，只立了“（）”。此时的经书，大都没有先秦时的旧本，而是由战国时代的学者师徒之间口头传授，到汉代才用当时流行的隶体文字书写而成，因此称为“（）”；用“（）”写成的先秦旧本被称为“古文经”。由于二者不但文字有差异，而且篇章、内容和解释、评价也不同，这就使研究者们各有所依，逐渐形成经学研究的两大学派：“（）”和“（）”。后者的代表人物有西汉的（）。
填空题孔子继承西周贵族“六艺”教育传统，吸收采择了有用的学科，并根据现实需要创设了新的学科。孔子进行研究并编成的教材包括（）（）（）（）（）（）六种，作为对弟子们普遍传授的主要教材。
单选题孔子的思想精髓主要存在于（）中。A四书B论语C六经D五经
填空题六经也称“六艺”是经过孔子筛定向弟子讲授的教材，它实际指的是后世所说的“五经”和后来失传的（）。
填空题六经也称“六艺”，是经过孔子删定向弟子讲授的教材，它实际上指的是后世所说的“五经”和后来失传的（）
单选题唐朝时，各级学校统一的教材叫做（）。A三经新义B六经C四书五经D五经正义
单选题我国古代的《论语》实际上是孔子运用（）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。A讲授法B谈话法C讨论法D演示法E实验法
单选题熙宁兴学时，作为中央地方官学统一教材的是（）。A六经B五经正义C三经新义D四书五经
单选题孔子，春秋末期鲁国人，儒家学派的创始人，是中国古代著名的思想家、教育家。相传他有弟子3000，其中又有72个特别优秀的弟子。孔子曾经带着弟子周游列国14年，他的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。（ ）A孔子是大教育家B孔子留下很多作品C孔子的弟子都很出色D孔子对军事很有研究