单选题()的基础是理解,核心是探求,本质是善于发现新问题,即在融会贯通的基础上举一反三,发现新知识、新思想和新理论。A自主学习B终身学习C创新学习D全面学习

单选题
()的基础是理解,核心是探求,本质是善于发现新问题,即在融会贯通的基础上举一反三,发现新知识、新思想和新理论。
A

自主学习

B

终身学习

C

创新学习

D

全面学习


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建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作,它要求班主任在了解学生的基础上,通过善于发现、使用和培养____来完成。

不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的(),是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。A.新观念、新知识、新经验B.新思想、新知识、新成果C.新思想、新知识、新经验

教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。( )

在霍桑实验的基础上,梅奥创立了(),提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想。 A.人际关系学说B.决策理论C.权变理论D.双因素理论

“知识化”的核心和关键是新理论的发现与新技术的发明,即信息的创新和更新。()

学生学习是人类发现基础上再发现。()

()的基础是理解,核心是探求,本质是善于发现新问题,即在融会贯通的基础上举一反三,发现新知识、新思想和新理论A、自主学习B、终身学习C、创新学习D、全面学习

知识是人类生活和实践经验的总结,是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发明创造都是建立在()基础之上的。A、一定实践经验B、一定知识经验C、一定理论

创新能力是指发现新问题、产生新()、提出新观点、找出新办法的能力。

任何新理论的创建都离不开()的发现与使用。A、新思想B、新观点C、新材料D、新视角

反常规问题是在怀疑、拒斥现有理论的基础上提出的新问题。

思维的敏捷性是指一个人善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题。

应用研究是将基础理论研究中开发的新知识、新理论应用于具体领域。

所谓学习的能力是指理解并接受()的能力。A、新观念B、新思想C、新事物D、新知识

以习近平同志为总书记的新一届党中央面对我国发展出现的新情况和新问题,也适时提出了新理论、新的指导思想。下列理论、思想不属于新理论、新思想的是()。A、中国梦B、三严三实C、以人为本D、全面深化改革

不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的(),是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。A、新观念、新知识、新经验B、新思想、新知识、新成果C、新思想、新知识、新经验

科学家最重要的素质是()A、善于提出解决方法B、善于提出科学问题C、善于发现新的理论D、善于总结

从受训者角度,培训成果转化由浅入深可分为四个层面依次是()。A、依样画瓢,举一反三,融会贯通,自我管理B、自我管理,依样画瓢,举一反三,融会贯通C、依样画瓢,自我管理,举一反三,融会贯通D、融会贯通,依样画瓢,举一反三,自我管理

在霍桑实验的基础上,梅奥创立了人际关系学说,提出了与古典管理理论不同的新观点,新思想。

下列关于基础研究的叙述中,错误的是()。A、是对新理论、新原理的探讨B、研究目的在于发现新的科学领域C、为新的技术发明和创造提供理论前提D、为基础教学提供理论支持

判断题在霍桑实验的基础上,梅奥创立了人际关系学说,提出了与古典管理理论不同的新观点,新思想。A对B错

单选题科学家最重要的素质是()A善于提出解决方法B善于提出科学问题C善于发现新的理论D善于总结

单选题任何新理论的创建都离不开()的发现与使用。A新思想B新观点C新材料D新视角

单选题从受训者角度,培训成果转化由浅入深可分为四个层面依次是()。A依样画瓢,举一反三,融会贯通,自我管理B自我管理,依样画瓢,举一反三,融会贯通C依样画瓢,自我管理,举一反三,融会贯通D融会贯通,依样画瓢,举一反三,自我管理

多选题护理质量标准化的意义,错误的是()A标准化是实行科学管理的目的B是实施护理活动的重要技术手段C是护理质量管理的基础工作D是护理管理的关键E是发现新知识、探求新事物的重要方法

单选题知识是人类生活和实践经验的总结,是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发明创造都是建立在()基础之上的。A一定实践经验B一定知识经验C一定理论

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