单选题我国学者的研究认为，中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势，其转折期在（）岁之间。A8～9B10～13C12～14D15～17

单选题
我国学者的研究认为，中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势，其转折期在（）岁之间。
A

8～9

B

10～13

C

12～14

D

15～17

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分析研究是在比较长的时间内,对某个或某些儿童进行追踪研究,以查明随着年龄的增长,其心理发展的进程和水平的变化。() 此题为判断题(对，错)。
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横向研究是在比较长的时间内，对某个或某些儿童进行追踪研究，以查明随着年龄的增长，其心理发展的进程和水平的变化。()
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随着儿童年龄的增长，遗传素质对发展的影响呈递减的趋势。()
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儿童自尊的发展是随着年龄的增长呈直线上升的趋势。() 此题为判断题(对，错)。
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关于成人期人格发展的表述错误的是A.人格的一致性随年龄增长而逐步增加B.男性自尊水平的总体表现呈随年龄增长而上升的趋势，女性则呈下降趋势C.男性的抱负会随着年龄的增长而下降D.随着年龄的增长，男性的依赖性增强，女性的独立性增强
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儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展。A对B错
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儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展。
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小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）A、小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B、小学各年级儿童发展速度不同C、小学儿童自我意识成分发展不同步D、小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致
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注意的质量随着年龄增长而不断发展，简述其特点。
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随着年龄增长，孩子的情感发展日趋丰富和深刻。
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老视的症状，早期表现为看不清小字阅读物，被迫将目标移远.随着年龄增长有发展的趋势。
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皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。A、道德情感B、道德认识C、道德判断D、道德水平E、道德评价
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有学者认为，人与人之间的互动距离随着年龄的增长而加大，接触的人也会随年龄的增长而趋于多样化。
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小学三年级是道德情感发展的转折期。
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我国学者的研究认为，中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势，其转折期在（）岁之间。A、8～9B、10～13C、12～14D、15～17
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我国学者研究指出，再认能力发展的一般趋势是（）.A、随年龄增长而提高、在小学末期或初中再认能力达到高峰B、进入成年人开始衰退C、老年期再认明显下降D、以上都正确
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在小学阶段，儿童情感发展的趋势表现在（）。A、情感的内容不断丰富B、情感的深刻性不断增加C、情感稳定性的发展D、情感体验的不断增加
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小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。A、二B、三C、四D、五
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儿童数的概念的发展随着年龄的增长而逐渐拓大和加深，9~10岁初步形成三位以内整数概念系统。
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单选题小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。A二B三C四D五
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判断题儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的。A对B错
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判断题儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展。A对B错
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问答题简述小学儿童道德情感发展的特点。
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单选题以下有关儿童道德情感发展的观点中，错误的是（）。A共情对攻击性行为的产生有-定的抑制作用B内疚感的产生主要是因为个体行为达不到自己内心的理想要求，而羞愧感更多是因为达不到外部要求C儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的D学前儿童道德情感的发展与道德认知、道德行为相互影响、协同发
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判断题有学者认为，人与人之间的互动距离随着年龄的增长而加大，接触的人也会随年龄的增长而趋于多样化。A对B错
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单选题小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）A小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B小学各年级儿童发展速度不同C小学儿童自我意识成分发展不同步D小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致
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判断题小学三年级是道德情感发展的转折期。A对B错
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