判断题高等教育的时代发展急切地呼唤着大学教学论的诞生,大学教学的专门研究成为高等教育研究领域中一大阵地。A对B错

判断题
高等教育的时代发展急切地呼唤着大学教学论的诞生,大学教学的专门研究成为高等教育研究领域中一大阵地。
A

B


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在世界高等教育史上,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是( )A.柏林大学B.约翰-普金斯大学C.威斯康辛大学D.弗吉尼亚大学

1896年法国《国立大学组织法》的颁布与实施标志着( )A.法国传统“大学”的复办B.法国现代“大学校”的诞生C.法国高等教育国立化进程的开端D.法国中央集权式高等教育管理体制的确立

高等教育心理学研究的对象是( )。A. 大学生B. 高校教师C. 高校的教育教学方法D. 高校的教育教学规律

在德国开创了高等教育“教学与科研”两大任务并重的新局面的著名大学是()A波恩大学B柏林大学C不莱斯劳大学D慕尼黑大学

近代开创高等教育“教学与科研”两大任务并重的是()。A巴黎大学B牛津大学C剑桥大学D柏林大学

从大学教学实践和理论研究中发现问题并科学准确地界定问题,是大学教学论研究的逻辑终点。

1632年,()的创立是俄国高等教育史上具有划时代意义的大事,它标志着俄国高等教育的诞生。A、莫斯科大学B、基辅莫吉拉学院C、圣彼得堡国立大学D、新西伯利亚国立大学

北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。

()作为河南高等教育发展的标志,她见证着河南高等教育的发展,见证着河大学子的成长。

高等教育心理学研究的对象是()。A、大学生B、高校教师C、高校的教育教学方法D、高校的教育教学规律

高等教育心理学的内容体系主要包括()。A、大学生学习心理研究B、高校教学心理研究C、高校德育心理研究D、高校德育心理研究E、高校教师心理研究

美国高等教育首先发展起来的是大学,但在“()”以后,公立高等教育发展起来,推动高教大众化;日本高等教育起源于国立的()大学,推动大众化教育的是私立大学

从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。

高等教育的时代发展急切地呼唤着大学教学论的诞生,大学教学的专门研究成为高等教育研究领域中一大阵地。

大学教学评价既是高等教育研究的重要组成部分,也是近年来基于普通教学论而形成的一个()的专业领域。A、新兴B、历史久远C、独立D、边缘

大学教学论要真正成为一种理论研究,不仅要有研究的对象,更要有研究的问题。

魏玛共和国时期,德国高等教育改革遵循大学自治、教学和科研相结合的原则。

中国人民大学的前身是1937年诞生的(),以及后来的华北联合大学和华北大学,1950年10月3日以()为基础合并组建,在长期的办学实践中,注重人文社会科学高等教育和马克思主义教学与研究,被誉为“我国()高等教育领域的一面旗帜”A、陕北公学;华北大学;人文社会科学B、陕西大学;华北大学;马克思主义科学C、陕北大学;华师大学;人文时代科学D、陕西大学;华师大学;马克思时代化

高等教育心理学关注的重点内容是()。A、大学生的学习心理B、高校教师的教学心理C、高等教育的教学规律D、高校的学习环境

教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献,它已经成为各国高校普遍遵循的原则。

单选题高等教育心理学研究的对象是()。A大学生B高校教师C高校的教育教学方法D高校的教育教学规律

单选题在德国开创了高等教育“教学与科研”两大任务并重的新局面的著名大学是()A波恩大学B柏林大学C不莱斯劳大学D慕尼黑大学

填空题美国高等教育首先发展起来的是大学,但在“()”以后,公立高等教育发展起来,推动高教大众化;日本高等教育起源于国立的()大学,推动大众化教育的是私立大学

单选题中国人民大学的前身是1937年诞生的(),以及后来的华北联合大学和华北大学,1950年10月3日以()为基础合并组建,在长期的办学实践中,注重人文社会科学高等教育和马克思主义教学与研究,被誉为“我国()高等教育领域的一面旗帜”A陕北公学;华北大学;人文社会科学B陕西大学;华北大学;马克思主义科学C陕北大学;华师大学;人文时代科学D陕西大学;华师大学;马克思时代化

单选题近代开创高等教育“教学与科研”两大任务并重的是()。A巴黎大学B牛津大学C剑桥大学D柏林大学

判断题从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。A对B错

单选题大学教学评价既是高等教育研究的重要组成部分,也是近年来基于普通教学论而形成的一个()的专业领域。A新兴B历史久远C独立D边缘