多选题“双元式”也叫产学合作,指的是高校和企业在()等方面所结成的互利互惠、互补互促的联合与协作关系。A人才培养B科学研究、技术开发C人员交流D资源共享、信息互通

多选题
“双元式”也叫产学合作,指的是高校和企业在()等方面所结成的互利互惠、互补互促的联合与协作关系。
A

人才培养

B

科学研究、技术开发

C

人员交流

D

资源共享、信息互通


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相关考题:

十九届五中全会提出,要推动形成()、()、()、()的新型工农城乡关系,加快农业农村现代化。 A、工农互补、城乡互补、共同发展、共同繁荣B、工农互促、城乡互补、均衡发展、共同繁荣C、工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣D、工农互补、城乡互补、均等发展、共同繁荣

德国职业技术教育的基本形式是( )A、合作教育B、产学合作C、双元制D、合作课程

企业与学校相结合进行的职业技术教育主要有双重职业训练制度、合作教育、产学合作等形式,其中最典型的是()的职业教育双重制(又称职业教育双元制)。 A、德国B、英国C、日本D、美国

2009年8月6—7日,第二届“中国—东盟教育交流周”之“中国—东盟国家大学校长论坛”在花溪迎宾馆举行,来自东盟国家27所高校和中国43所高校的校长、副校长和代表参加论坛,与会者围绕()和()进行交流和研讨。A、“促进人才培养、学生流动、学分互认”B、“解放思想、创新思路,共谋高校科学发展”C、“加强学术交流,扩大语言教学合作,未来合作构想与建议”D、“《贵阳声明》与校际合作协议实施情况及未来合作建议”

德国职业技术教育的基本形式是()A、合作教育B、双元制职业技术教育C、企业内职业技术培训D、产学合作

当今世界较为成熟的职业教育课程体系是()。A、“双元制”和“模块式”B、“多元制”和“模块式”C、“双元制”和“折叠式”D、“双元制”和“阶梯式”

“五子登科”的经验证明生态文明建设与经济发展,脱贫奔小康是可以互促互补的。

产学研合作,是以实现()的有效对接、互动双赢为目标,探索建立产学研合作的投入机制、人才流动和培养机制,促进产学研之间的技术合作、知识流动和技术转移。A、高校与企业B、高校、科研院所与企业C、科研院所与企业

平度“双元制”职业教育,坚持“()、工学结合、产教结合、校企一体、()”。A、普职融通B、校企合作C、知行合一D、学做合一

跨境电子商务未来发展趋势有()。A、跨境电子商务的产品品类和销售市场更加多元化B、跨境电子商务的交易结构中,B2B占比提升,与B2互补互促C、互补互促D、消费和企业运营进一步全球化

德国的()职业教育举世闻名。A、三明治B、教学工厂C、双元制D、产学合作

党的十八大报告明确主张“在国际关系中弘扬()的精神”。A、平等互信B、包容互鉴C、互利互惠D、合作共赢

创新技术技能人才的教育培养模式,促进“双主体”的成立,开展校企联合培养试点。其中“双主体”指的是()。A、企业与高校B、企业与职业院校C、科研机构与高校D、高校与职业院校

2017年5月,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举办,习近平主席在开幕式上的演讲中,概括了“丝路精神”的核心是:和平合作、开放包容、互学互鉴、()。选择一项:A、互惠互利B、互利共赢C、互惠共赢D、互利互惠

在供应链中,企业之间形成一种()。这实际上也是体现出核心竞争力的互补效应。A、合作性竞争B、互利互惠的关系C、相互配合的关系D、对抗性竞争

在同圆中,同弦所对的圆周角()。A、相等B、互补C、互余D、相等或互补

动态联盟的特征是()。A、它是各成员企业间的永久性的联合B、它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心竞争力的互补性联合C、它是一种无确定边界的动态性网络组织D、它是建立在各成员企业间相互信任、密切合作基础之上的互利互惠的组织

单选题德国职业技术教育的基本形式是()A合作教育B双元制职业技术教育C企业内职业技术培训D产学合作

多选题在国外大学生社会实践的五种模式中,由高校和企业联合参与以达到目的的社会实践模式有()。A见习、实习模式B“双元式”模式C社会服务模式D项目学习模式

多选题从企业关系来看,组建战略联盟的企业各方是在资源共享、优势相长、相互信任、相互独立的基础上通过事先达成协议而结成的一种平等的合作伙伴关系,联盟企业之间的协作关系主要表现在哪些方面()。A相互往来的平等性B合作关系的长期性C整体利益的互补性D组织形式的开放性

单选题2017年5月,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举办,习近平主席在开幕式上的演讲中,概括了“丝路精神”的核心是:和平合作、开放包容、互学互鉴、()。选择一项:A互惠互利B互利共赢C互惠共赢D互利互惠

多选题动态联盟的特征是()。A它是各成员企业间的永久性的联合B它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心竞争力的互补性联合C它是一种无确定边界的动态性网络组织D它是建立在各成员企业间相互信任、密切合作基础之上的互利互惠的组织

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问答题简述企业战略联盟的主要类型,并分析蓝天公司与合作伙伴所结成的战略联盟的类型。

单选题高校的主要任务是培养人才,市场化的经营与生产不是高校的优势,学校市场开发能力弱,校内企业资产薄弱。在这种情况下,宜采用产学研联盟模式中的(  )。A多向联合体合作模式B双向联合体合作模式C中介协调型合作模式D校内产学研合作模式

单选题当今世界较为成熟的职业教育课程体系是()。A“双元制”和“模块式”B“多元制”和“模块式”C“双元制”和“折叠式”D“双元制”和“阶梯式”