单选题关于特质应对,确切的描述是()A与个性特征和个人行为习惯有较高的相关性B与生活事件性质有较低的相关性CA、B均对DA、B均不对

单选题
关于特质应对,确切的描述是()
A

与个性特征和个人行为习惯有较高的相关性

B

与生活事件性质有较低的相关性

C

A、B均对

D

A、B均不对


参考解析

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下列关于阿尔波特对特质的描述,错误的是( )A、特质比习惯更具有一致性B、特质具有动力性C、特质可以直接被观察到D、特质是人存在的真实的重要部分E、特质都有独特的和普遍的两个方面

某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整,最宜称为( ) A、问题关注应对B、情绪关注应对C、过程应对D、特质应对

关于“食物中毒”描述,不确切的是( )。

关于临界特质分析系统的说法,错误的是( )。A.身体特质、智力特质和学识特质属于能力特质B.临界特质由能力特质和态度特质构成C.临界特质分析系统是完全以个人特质为导向的工作分析系统D.身体特质、智力特质和学识特质属于态度特质

从应对的指向性看,应对分为()。A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对

从应对是否有利于缓冲应激,从而对健康是否产生有利或不利的影响,应对可分为()A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对

关于人格特质理论描述错误的是() A、奥尔波特将人格特质在类别上划分为共同特质和个人特质。B、奥尔波特将人格特质按照重要程度分为枢纽特质和中心特质。(还有次级特质)C、艾森克强调人格的结构包括三个基本维度即外向性、神经质和精神质。D、人格五因素模型中五个基本人格特质为外倾性、宜人性、责任心、情绪稳定性和开放性

学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为( )A、过程应对B、问题关注应对C、情绪关注应对D、特质应对E、以上都不是

艾森克用()两个维度来描述复杂的人格。A、一般特质和特殊特质B、表面特质和根源特质C、共同特质和个别特质D、内外向和情绪的稳定性

关于人格特质理论描述错误的是()。A、奥尔波特将人格特质在类别上划分为共同特质和个人特质B、奥尔波特将人格特质按照重要程度分为枢纽特质和中心特质C、艾森克强调人格的结构包括三个基本维度即外向性、神经质和精神质D、人格五因素模型中五个基本人格特质为外倾性、宜人性、责任心、情绪稳定性和开放性

下列各项中,描述不确切的是()A、体质是在先天禀赋和后天获得的基础上形成的B、体质表现为形态结构、生理功能、心理状态等方面的综合特征C、体质是一种绝对稳定的固有特质体质D、体质不可调理,难以改变

下列关于气机失常病机的描述,不确切的是()。A、气虚B、气滞C、气闭D、气陷E、气逆

奥尔波特把描述人格的个人特质划分为三个层次,它们是()、主要特质和()。

关于特质应对,确切的描述是()A、与个性特征和个人行为习惯有较高的相关性B、与生活事件性质有较低的相关性C、A、B均对D、A、B均不对

生活中有些人习惯于忍耐,最宜称其为()A、积极应对B、问题关注应对C、特质应对D、应对策略

某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整,最宜称为()A、针对问题应对B、针对情绪应对C、过程应对D、特质应对E、心理防御

关于艾森克的特质理论,下列说法正确的是()。A、特质并非各自独立B、相互之间有一定的相关性C、分出维度更能准确描述D、具有自律性E、具有实验性

多选题关于艾森克的特质理论,下列说法正确的是()。A特质并非各自独立B相互之间有一定的相关性C分出维度更能准确描述D具有自律性E具有实验性

多选题从应对的指向性看,应对分为()。A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对

多选题关于人格特质理论描述错误的是()A奥尔波特将人格特质在类别上划分为共同特质和个人特质。B奥尔波特将人格特质按照重要程度分为枢纽特质和中心特质。(还有次级特质)C艾森克强调人格的结构包括三个基本维度即外向性、神经质和精神质。D人格五因素模型中五个基本人格特质为外倾性、宜人性、责任心、情绪稳定性和开放性

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