我国古代的所谓“小学”有()。A、文字学B、方言学C、训诂学D、语言学E、音韵学
拼音速记的原理是根据（ ）的原理制定的。A.音韵学B.训诂学C.汉语拼音方案D.形声字
传统小学不包括（）。A、文字学B、音韵学C、词汇学D、训诂学
文字学、音韵学和训诂学（字的形、音、义）古代合称“（）”
中国古代传统的小学包括（）。A、语文学B、音韵学C、文字学D、训诂学
国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（），通称为“小学”。
在印度，传统语文学研究的文化经典主要是（）。A、训诂学B、宗教典籍C、《圣经》D、音韵学
魏晋南北朝隋唐，训诂学进一步发展，逐渐摆脱（）的附庸地位。A、文学B、文字学C、经学D、史学
中国传统的语言学研究的分支学科不包括（）A、文字学B、音韵学C、训诂学D、文章学
多选题中国古代传统的小学包括（）。A语文学B音韵学C文字学D训诂学
单选题在印度，传统语文学研究的文化经典主要是（）。A训诂学B宗教典籍C《圣经》D音韵学
单选题传统小学不包括（）。A文字学B音韵学C词汇学D训诂学
填空题国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（），通称为“小学”。
填空题文字学、音韵学和训诂学（字的形、音、义）古代合称“（）”
填空题传统上，文字学、训诂学、音韵学并立，统称为（）。
单选题魏晋南北朝隋唐，训诂学进一步发展，逐渐摆脱（）的附庸地位。A文学B文字学C经学D史学