把短时记忆的信息改变成为容易加工和接受的形式的过程是（ ）A．复述B．复诵C．编码D．检索
在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为___________。
现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和__________。
保持是记忆的第二个基本过程，它把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式。()
能够意识到记忆信息的记忆系统是() A.图象记忆B.感觉记忆C.短时记忆D.长时记忆
信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（ ）的标准。A．记忆过程B．思维活动C．图像记忆和声像记忆D．三个记忆系统
现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆，短时记忆和【 】A．长时记忆B．内隐记忆C．操作记忆D．形式记忆
信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分( )的标准A. 记忆过程B. 图象记忆和声象记忆C. 思维过程D. 三个记忆系统
信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分()的标准。（2009-05）A:记忆过程B:图像记忆和声像记忆C:思维过程D:三个记忆系统
关于记忆的SPI理论的表述正确的是A.各个记忆系统的编码是串行的B.各个记忆系统的存储是独立的C.各个记忆系统提取信息时是相互关联的D.各个记忆系统提取信息时既可以是外显的，也可以是内隐的
关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（ ）A.程序记忆系统B.知觉表征系统C.语义记忆系统D.初级记忆系统和情景记忆系统
（）或（）是从记忆系统提取信息的两种形式，也是记忆的最终目的。
在加湿的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A、短时记忆系统B、两种记忆系统C、长时记忆系统D、三种记忆系统
现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）A、长时记忆B、内隐记忆C、操作记忆D、形式记忆
感觉记忆是感觉信息到达感官的第一次直接印象，又被称为（）A、瞬时记忆B、情景记忆C、短时记忆D、长时记忆
人们把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式，这种记忆的第一基本过程被称为（）A、编码B、保持C、储存D、提取
人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样的答案的一种思维活动。被称为（）A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、创造思维
记忆的基本过程由（）、（）和（）三个相互联系的记忆系统组成。
感觉记忆系统输入信息以痕迹形式登记，包括有（）。A、感觉登记B、图像登记C、声像记忆D、抽象记忆E、逻辑记忆
能够意识到记忆信息的记忆系统是（）A、感觉记忆B、图象记忆C、短时记忆D、长时记忆
填空题记忆的基本过程由（）、（）和（）三个相互联系的记忆系统组成。
单选题人类有两套影响学习的记忆系统：陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆，就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式，比如骑自行车。在很多时候，这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统，则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统，并且不受陈述性记忆系统的干扰。由此可以推出()。A儿童学习语法规则要比成人更有优势B语法规则只能用程序记忆学习C程序记忆比陈述性记忆更低端D语法规则非常复杂，所以需要用陈述性记忆系统来学习
填空题（）或（）是从记忆系统提取信息的两种形式，也是记忆的最终目的。
单选题现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）A长时记忆B内隐记忆C操作记忆D形式记忆
单选题长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（ ）。A物理特性编码B表象（形象）编码C言语听觉编码D语义编码
单选题感觉记忆是感觉信息到达感官的第一次直接印象，又被称为（）A瞬时记忆B情景记忆C短时记忆D长时记忆