对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点?( )。 A、了解幼儿的发展需要B、提高学前儿童学习美术的兴趣C、更好地把握学前儿童美术教育活动成果D、对以往的美术教学工作作出反思
对教师教学行为的评价目的主要体现在()。A.提高学前儿童学习美术的兴趣B.对以往的美术教育作出反思C.更好地把理学前儿童教育美术活动成果
学前儿童美术教育的基本构成要素包括()。 A、学前美术教师B、学前儿童C、学前儿童美术教学内容D、美术教学媒体的使用
对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？
学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？
对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）A提高学前儿童学习美术的兴趣B更好地把握学前儿童教育美术活动成果C促进美术教育的发展
制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A、学前儿童美术发展的规律B、学前儿童美术教育科目本身的性质C、社会文化对学前儿童美术教育的要求D、学前儿童美术活动的设计
对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点（）A、提高学前儿童学习美术的兴趣B、对以往的美术教育作出反思C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果D、促进美术教育的发展
单选题对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）A提高学前儿童学习美术的兴趣B更好地把握学前儿童教育美术活动成果C促进美术教育的发展
多选题制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A学前儿童美术发展的规律B学前儿童美术教育科目本身的性质C社会文化对学前儿童美术教育的要求D学前儿童美术活动的设计
问答题学前儿童美术欣赏教育实施对话的过程中，教师应注意什么？
单选题台湾地区资深美术教育工作者（）在其著作《幼儿画教学艺术》一书中从五个方面来评价幼儿的美术作品，这些正是在进行学前儿童美术学习成果评价时值得注意的方面。A潘元石B潘公凯C潘元丰
多选题对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点（）A提高学前儿童学习美术的兴趣B对以往的美术教育作出反思C更好地把握学前儿童教育美术活动成果D促进美术教育的发展
问答题学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？
问答题对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？