单选题以下哪个时期,不属于现代教育评价的产生和发展的时期?()A教育测验运动时期B目标分析研究时期C多方位研究时期D教育评价的兴盛时期

单选题
以下哪个时期,不属于现代教育评价的产生和发展的时期?()
A

教育测验运动时期

B

目标分析研究时期

C

多方位研究时期

D

教育评价的兴盛时期


参考解析

解析: 现代教育评价的历史发展时期分别为目标分析研究时期、多方位研究时期及教育评价的兴盛时期。

相关考题:

教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是【 】A.初创时期B.鼎盛时期C.发展时期D.过渡时期

现代教育评价的发展阶段包括() A、开创时期B、大发展时期C、专业时期D、深入时期

以下哪个时期是汉字形体变化最大的时期?() A夏商周时期B战国和秦汉时期C三国时期D隋唐时期

下列哪个阶段不属于沃尔多将组织理论的发展的划分阶段()A. 新现代组织理论时期B. 传统组织理论时期C. 新传统组织理论时期D. 现代组织理论时期

西方教育评价的发展阶段分为()A、测验时期B、教育评价理论形成时期C、教育评价理论专业化发展时期D、教育评价理论深化发展时期

生产服务合作联社产生于社区创收经济的哪个阶段() A社区创收经济的初创时期B社区创收经济的成长时期C社区创收经济的缓慢发展时期D社区创收经济的快速发展时期

人类科学发展不包括以下哪个阶段()A.古埃及和两河流域时期B.古希腊时期C.古印度时期D.迄今为止的为止阶段

教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。

“甜白釉”产生于哪个时期?()A、成化时期B、永宣时期C、宣德时期D、永乐时期

以下哪个不属于佛洛依德提出的“人格发展五时期”()A、肛门期B、口唇期C、恋母期D、潜伏期

下列哪个阶段不属于沃尔多将组织理论的发展的划分阶段()A、新现代组织理论时期B、传统组织理论时期C、新传统组织理论时期D、现代组织理论时期

以下哪个时期,不属于现代教育评价的产生和发展的时期?()A、教育测验运动时期B、目标分析研究时期C、多方位研究时期D、教育评价的兴盛时期

毛泽东军事思想的形成和发展经历了哪三个三个阶?()A、萌芽时期、产生时期、形成时期B、酝酿时期、产生时期、丰富和发展时期C、产生时期、形成时期、丰富和发展时期D、萌芽时期、产生时期、丰富时期

教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是()。A、初创时期B、鼎盛时期C、发展时期D、过渡时期

人类科学发展不包括以下哪个阶段()A、古埃及和两河流域时期B、古希腊时期C、古印度时期D、迄今为止的为止阶段

“人有多大胆,地有多大产”的口号产生于以下哪个时期()A、三大改造时期B、大跃进时期C、文化大革命时期D、改革开放新时期

现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期()A、教育测验运动时期B、目标分析研究时期C、多方位研究时期D、教育评价的兴盛时期

中国歌剧产生与发展的各个时期,和各时期的代表作品。

下列不属于国外银行个人理财业务发展时期的是()。A、萌芽时期B、形成与发展时期C、成熟时期D、稳定发展时期

多选题以下哪个园林发展时期以满足人的本性的物质和精神享受为主?(  )。A殷商、周、秦汉时期B魏晋、南北朝时期C清王朝的中、晚期D隋唐时期

单选题教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是()。A初创时期B鼎盛时期C发展时期D过渡时期

单选题以下哪个不属于佛洛依德提出的“人格发展五时期”()A肛门期B口唇期C恋母期D潜伏期

单选题人类科学发展不包括以下哪个阶段()A古埃及和两河流域时期B古希腊时期C古印度时期D迄今为止的为止阶段

多选题现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期()A教育测验运动时期B目标分析研究时期C多方位研究时期D教育评价的兴盛时期

判断题教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。A对B错

单选题“人有多大胆,地有多大产”的口号产生于以下哪个时期()A三大改造时期B大跃进时期C文化大革命时期D改革开放新时期

单选题以下哪个时期,不属于现代教育评价的产生和发展的时期?()A教育测验运动时期B目标分析研究时期C多方位研究时期D教育评价的兴盛时期

单选题毛泽东军事思想的形成和发展经历了哪三个三个阶?()A萌芽时期、产生时期、形成时期B酝酿时期、产生时期、丰富和发展时期C产生时期、形成时期、丰富和发展时期D萌芽时期、产生时期、丰富时期