文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是( )。A.教育制度B.教育规模C.教育方法D.学校课程内容
教育就是文化,文化就是教育。() A、错误B、正确
学校教育的根本任务就是()。 A、立德树人B、教书育人C、文化传承
文化本位论认为教育的全部内容就是文化，教育的根本问题就是文化问题。
（）强调用文化来统等教育、社会、人三者的关系，认为教育活动就是一种文化活动，教育的目的制定应围绕文化这一范畴来进行．A、社会本位论B、文化本位论C、伦理本做论D、生活本位论
企业文化的传递是指文化在时间上的延续，优良的企业文化都不是一蹴而就的，都有一个形成、积淀与发展的过程，（）就是这种传递。A、高等教育B、学历教育C、普通教育D、职业教育
现代职业教育与企业有着天然的联系。这种联系表现在文化上，就是职业教育必须（）企业文化。A、聚合B、选择C、传递、传播D、创新
职业教育激活文化的功能，最根本的体现就是对科学、技术文化的创造。
所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。
（）就是终身教育思想和终身教育理念孕育的。A、学习型社会B、文化C、品德D、发展型社会
校园文化建设中渗透心理健康教育就是做好校园的绿化美化，开展一些融入心理健康教育内容的校园文化活动就可以了。（）
教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。
文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是（）。A、教育制度B、教育规模C、教育方法D、学校课程内容
行政文化建设，要通过（）的过程，也就是学习、教育、培训的过程。
教育目的的实质就是通过教育活动把人类世代积累的文化转化为学习者的知识、智能、和品德，以使其（）得以发展。A、身心素质B、道德素质C、文化涵养D、综合素质
判断题文化本位论认为教育的全部内容就是文化，教育的根本问题就是文化问题。A对B错
单选题（）强调用文化来统等教育、社会、人三者的关系，认为教育活动就是一种文化活动，教育的目的制定应围绕文化这一范畴来进行．A社会本位论B文化本位论C伦理本做论D生活本位论
判断题教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。A对B错
单选题文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是（）。A教育制度B教育规模C教育方法D学校课程内容
判断题职业教育激活文化的功能，最根本的体现就是对科学、技术文化的创造。A对B错
判断题所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。A对B错
单选题企业文化的传递是指文化在时间上的延续，优良的企业文化都不是一蹴而就的，都有一个形成、积淀与发展的过程，（）就是这种传递。A高等教育B学历教育C普通教育D职业教育
多选题现代职业教育与企业有着天然的联系。这种联系表现在文化上，就是职业教育必须（）企业文化。A聚合B选择C传递、传播D创新