《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻_____原则。
“遭而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《__________》。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”指的是教学中要善于运用____性教学原则。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于中国古代的( )A．《论语》B．《礼记》C．《学记》D．《孟子》
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了____________原则。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《_____》。
求助:教师资格考试《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。 ．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的______原则。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是因材施教。（ ）
结合教育教学实际，谈谈你对“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”的内涵和现实意义的认为。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（ ）。A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》
教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（ ）A.《大学》B.《礼记》C.《学记》D.《论语》
以下语句源自于《学记》的有（）。A、“道而弗牵”B、“启而弗发”C、“强而弗抑”D、“开而弗达”
（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。A、三字经B、大学C、论语D、学记
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）。A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想
教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）A、《大学》B、《礼记》C、《学记》D、《论语》
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。A、《论语》B、《学记》C、《中庸》D、《大学》
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）原则。
填空题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）原则。
单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）。A因材施教教育思想B循序渐进教学思想C学思结合教学思想D启发引导教学思想
判断题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。A对B错
判断题(2015湖南长沙)“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《论语》。()A对B错