判断题信息的价值因人而异，它与人的文化素养、对事物的认识和需求等多种因素有关。A对B错
判断题
信息的价值因人而异，它与人的文化素养、对事物的认识和需求等多种因素有关。
A
对
B
错
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对于信息不完全性理解错误的是（）A、有关客观事物的信息，不可能也没有必要全部收集获得。B、只有学会收集全部的信息，才能正确有效地使用信息。C、与人们认识事物的程度和接收处理信息的能力及时间限制有关。D、与人们决策的实际需要有关
面对秦始皇陵出土的铜马车，美术家感叹铜马车工艺的精美，冶金学家感叹当时冶金技术的精湛。美术家和冶金学家发出不同的感叹，主要是因为（） ①不同的文化环境影响人们认识事物的角度 ②不同的知识素养影响人们认识事物的角度 ③不同的价值观念影响人们认识事物的角度 ④不同的文化程度影响人们认识事物的角度A、①②B、②④C、①④D、②③
下列是对信息素养的描述，其中正确的一项是（）A、熟练操作计算机的硬件、软件，应用各种技术解决问题B、注重信息的获取、加工、存储、评价等，具有技术和人文两个层面C、人们在信息活动过程中产生的认识、观念和需求的总和D、一切与信息有关的理论和实践
以下哪个属于学习能力素养？（）A、能运用多种方式方法在真实生活情境中获取文化信息B、正确观察语言和文化的各种现象C、全面和正确认识英语学习的重要意义D、深刻认识英语和英语学习与个人发展、国家发展和社会进步的密切关系
下列对信息素养的描述，其中正确的一项是（）A、熟练操作计算机，的硬件软件、应用种种技术解决问题B、注意信息的获取，加工，存储，评价等，具有技术和人文两个层面C、人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和D、一切与信息有关的理论和实践
根据ACRL信息素养标准，有信息素养的学生有能力决定所需信息的性质和范围。其表现指标包括（） A、能定义和描述信息需求B、可以找到多种类型和格式的信息来源C、能权衡获取信息的成本和收益D、必要时能重新评估所需信息的性质和范围
对信息素养正确的理解是（）。A、信息素养是一种检索工具B、信息素养是一种检索能力C、信息素养是能认识到何时需要信息，和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。D、信息素养仅是对大学生的素质要求
青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④
单选题以下哪个属于学习能力素养？（）A能运用多种方式方法在真实生活情境中获取文化信息B正确观察语言和文化的各种现象C全面和正确认识英语学习的重要意义D深刻认识英语和英语学习与个人发展、国家发展和社会进步的密切关系
单选题对于信息不完全性理解错误的是（）A有关客观事物的信息，不可能也没有必要全部收集获得。B只有学会收集全部的信息，才能正确有效地使用信息。C与人们认识事物的程度和接收处理信息的能力及时间限制有关。D与人们决策的实际需要有关
判断题信息价值的大小取决于接受信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用能力。A对B错