信息的价值因人而异，它与人的文化素养、对事物的认识和需求等多种因素有关。
信息的价值因人而异，它与人的文化素养、对事物的认识和需求等多种因素有关。
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对于信息不完全性理解错误的是（）A、有关客观事物的信息，不可能也没有必要全部收集获得。B、只有学会收集全部的信息，才能正确有效地使用信息。C、与人们认识事物的程度和接收处理信息的能力及时间限制有关。D、与人们决策的实际需要有关
面对秦始皇陵出土的铜马车，美术家感叹铜马车工艺的精美，冶金学家感叹当时冶金技术的精湛。美术家和冶金学家发出不同的感叹，主要是因为（） ①不同的文化环境影响人们认识事物的角度 ②不同的知识素养影响人们认识事物的角度 ③不同的价值观念影响人们认识事物的角度 ④不同的文化程度影响人们认识事物的角度A、①②B、②④C、①④D、②③
随着“中国丹霞”地貌成为中国的第40项世界自然遗产，一时间中国又掀起了“遗产热”。究竟申遗值不值，专家学者与社会公众各执一词。之所以各执一词是因为（） ①价值观影响着人们对事物的认识和评价 ②人们认识事物的角度不同，对事物的价值判断不同 ③价值判断因人而异，没有标准 ④价值判断是价值选择的基础A、①②B、②③C、①③D、③④
从人文层面上看，信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观，它建立在技术层面的基础上，涉及（）、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。A、集体教学B、独立学习C、个人素养D、技术能力
对信息素养正确的理解是（）。A、信息素养是一种检索工具B、信息素养是一种检索能力C、信息素养是能认识到何时需要信息，和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。D、信息素养仅是对大学生的素质要求
青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④
判断题信息价值的大小取决于接受信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用能力。A对B错