问答题分析《种树郭橐驼传》第三自然段的层次内容。

问答题
分析《种树郭橐驼传》第三自然段的层次内容。

参考解析

解析:

相关考题:

驼闻之曰:“甚善,名我固当。”(《种树郭橐驼传》)名我固当:

《种树郭橐驼传》是具有寓言性质的____________作品。

《种树郭橐驼传》一文蕴含了什么深刻的道理?

《种树郭橐驼传》主要的创作意图是( )A.赞扬郭橐驼的种树技术B.揭露统治者的政令扰民C.传播郭橐驼的植树经验D.借“养树”之道,喻“养民”之道

下列作品中,唯一的一篇神话是()A《张中丞传后叙》B《种树郭橐驼传》C《段太尉逸事状》D《柳毅传》

南霁云是下列哪篇作品中的人物形象()A《张中丞传后叙》B《段太尉逸事状》C《种树郭橐驼传》D《柳毅传》

《种树郭橐驼传》中,与郭橐驼形成直接对比关系的人是()A、他植者B、长人者C、问者D、豪富人

《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么?

《种树郭橐驼传》说明文章的类比方法?

《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是()A、类比B、对比C、烘托D、暗示

《种树郭橐驼传》主要的创作意图是()A、赞扬郭橐驼的种树技术B、揭露统治者的政令扰民C、传播郭橐驼的植树经验D、借“养树之道”,喻“养民之道”

《种树郭橐驼传》本文第三段的对比手法有什么作用?

《种树郭橐驼传》分析课文第三自然段的层次内容。

下列《种树郭橐驼传》中的五组事物,两者之间构成类比关系的有()A、种树之道与治国之理B、郭橐驼种树与“他植者”种树C、“他植者”种树与“长人者”治国D、郭橐驼种树与“长人者”治国E、种树“爱之太殷”与治国“好烦其令”

《种树郭橐驼传》中的主要类比关系有()A、郭橐驼与“长人者”B、种树与治民C、“他植者”种树方法与郭橐驼种树方法D、种树“爱之太殷,忧之太勤”,与“长人者好烦其令”E、“木之性日以离”,与老百姓“病且怠”

《种树郭橐驼传》说明本文详略得当的剪裁方法?

下列作品中兼有寓言特点的是()。A、《进学解》B、《捕蛇者说》C、《段太尉逸事状》D、《种树郭橐驼传》

多选题体现《种树郭橐驼传》剪裁详略得当的地方有A略写郭橐驼的生平,详写他种树的态度和方法B略写郭橐驼种树方法,详写“他植者”种树方法C略写郭橐驼种树,详写“长人者好烦其令”D略写“他植者”种树,详写“长人者好烦其令”E略写“他植者”态度马虎,详写“他植者”“爱之太殷,忧之太勤”

问答题《种树郭橐驼传》分析课文第三自然段的层次内容。

问答题《种树郭橐驼传》说明文章的类比方法?

问答题《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么?

多选题下列《种树郭橐驼传》中的五组事物,两者之间构成类比关系的有()A种树之道与治国之理B郭橐驼种树与“他植者”种树C“他植者”种树与“长人者”治国D郭橐驼种树与“长人者”治国E种树“爱之太殷”与治国“好烦其令”

单选题《种树郭橐驼传》中用以凸现橐驼种树之理正确性的表现方法是()A类比B对比C烘托D暗示

问答题《种树郭橐驼传》概括文章的中心思想。

问答题《种树郭橐驼传》本文第三段的对比手法有什么作用?

问答题官命促尔耕,勖尔植。(《种树郭橐驼传》)“勖”是什么意思?

单选题《种树郭橐驼传》通过“郭橐驼”的叙述体现了作者的A民本思想B爱国思想C忠君思想D家族思想