基础提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫
提出“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.凯洛夫
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.夸美纽斯B.特尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳
探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”并提出“泛智”教育思想的教育家（ ）。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是( )。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫
提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A、夸美纽斯B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、杜威
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫
单选题提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）A赞科夫B夸美纽斯C苏霍姆林斯基D杜威
单选题提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞可夫
单选题提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞科夫
单选题提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教结一切人类的全部艺术”的教育家是()A夸美纽斯B赫尔巴特C赞可夫D布鲁纳
单选题提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞可夫
单选题提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞科夫