单选题学校按政策就近入学,各学校办学是有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的()A程序性特征B非自愿性特征C垄断性特征D公益性特征

单选题
学校按政策就近入学,各学校办学是有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的()
A

程序性特征

B

非自愿性特征

C

垄断性特征

D

公益性特征


参考解析

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学校按政策就近入学,各校办学是有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?( )A.程序性B.垄断性C.非自愿性D.公益性

学校按政策就近入学,各校办学有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?( )A.程序性B.垄断性C.非自愿性D.公益性

学校按政策就近入学,各校办学是有计划按需进行,适龄者都可享有教育权利,校际之间不受竞争影响。体现了学校组织的哪一种特征?( )A.程序性B.垄断性C.非自愿性D.公益性

某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生。该学校的做法A.合理,学校有招收学生的权利 B.台理,学校有自主办学的权利 C.不合法,违反了尊重学生人格的规定 D.不合法,违反了免试就近入学的规定

学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定(  )。A、节约了办学成本B、加强了经费管理C、体现了按劳取酬D、侵犯了教师权利

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民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。

我国义务教育阶段的公办学校实行(),并予以公示。A、入学测试B、免试就近入学C、双向选择D、按能力分班

学校道德教育不像一般社会影响那样处于自然、无序状态,难以控制。学校德育作为人的最具教育自觉的一部分活动,总是有目的、有计划、有组织的影响过程,这体现了德育过程的()A、计划性B、正面性C、复杂性D、多端性

学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定()。A、节约了办学成本B、加强了经费管理C、体现了按劳取酬D、侵犯了老师的权利

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学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定()。A、节约了办学成本B、加强经费管理C、体现了按劳取酬D、侵犯了老师的权利

某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生。该学校的做法()A、合理,学校有招收学生的权利B、合理,学校有自主办学的权利C、不合法,违反了尊重学生人格的规定D、不合法,违反了免试就近入学的规定

据报道,国务院印发了《关于进一步完善城乡义务教育经费机制的通知》。通知强调建设并办好寄宿制学校,慎重稳妥撤并乡村学校,努力消除城镇学校“大班额”,当地适龄儿童就近入学。请谈谈对“撤点并校”的看法。

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单选题学校道德教育不像一般社会影响那样处于自然、无序状态,难以控制。学校德育作为人的最具教育自觉的一部分活动,总是有目的、有计划、有组织的影响过程,这体现了德育过程的()A计划性B正面性C复杂性D多端性

判断题民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。A对B错

单选题学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定()A节约了办学成本B加强了经费管理C体现了按劳取酬D侵犯了教师权利

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单选题学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定()。A节约了办学成本B加强了经费管理C体现了按劳取酬D侵犯了老师的权利