单选题婴幼儿精细动作练习要注意(),结束后要及时洗手,预防铅中毒。A环境的卫生B双手的卫生C玩具的卫生D学具的卫生

单选题
婴幼儿精细动作练习要注意(),结束后要及时洗手,预防铅中毒。
A

环境的卫生

B

双手的卫生

C

玩具的卫生

D

学具的卫生


参考解析

解析: 暂无解析

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婴幼儿精细动作练习要注意(),结束后要及时洗手,预防铅中毒。 A.环境的卫生B.双手的卫生C.玩具的卫生D.学具的卫生

选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。() 此题为判断题(对,错)。

选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视()。 A、宝宝参与的过程B、家长参与的过程C、宝宝练习的结果D、宝宝动作的质量

婴幼儿精细动作训练后,要及时吸收,预防铅中毒。

婴幼儿精细动作练习要注意()的卫生,预防铅中毒。A、身体B、脚C、脸D、手

婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求()。A、兴趣B、技能的结果C、难度D、动作发展

对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的()必须互相配合,才能促进其精细动作的发展。A、相关的练习方法B、指令C、玩具D、营养

精细动作训练要注意手的卫生,结束时要及时洗手,预防铜中毒。

精细动作的个性化原则指:婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律,但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式,因此()方式的选择是关键。A、个性化练习B、统一的练习C、最优化的练习D、最快速的练习

选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。A、方法B、原则C、内容D、形式

婴幼儿()训练时要注意上下肢同时进行刺激。A、精细动作B、粗大动作C、动作技能D、手眼协调

婴幼儿精细动作练习要注意(),结束后要及时洗手,预防铅中毒。A、环境的卫生B、双手的卫生C、玩具的卫生D、学具的卫生

婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求()的结果。A、动能B、技术C、能力D、做

选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。

促进婴幼儿精细动作发展的方法是,必须在了解其精细动作发展现状的基础上,提供()。A、玩具B、图书C、音乐D、适宜的练习方法

在为婴幼儿设计精细动作练习时,要实现()的结合,以提高婴幼儿的综合素质。A、做做与玩玩B、动手与动口C、唱唱与跳跳D、动口与动脑E、动手与动脑

精细动作的观察了解与()的提供必须互相配合,才能促进婴幼儿精细动作的发展。A、适宜的练习方法B、适宜的游戏C、适宜的练习环境D、音乐E、成人的态度

婴幼儿精细动作练习要结合()进行,做到生活化、具体化、游戏化。

单选题对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的()必须互相配合,才能促进其精细动作的发展。A相关的练习方法B指令C玩具D营养

单选题婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求()。A兴趣B技能的结果C难度D动作发展

单选题婴幼儿精细动作练习要注意()的卫生,预防铅中毒。A身体B脚C脸D手

判断题选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。A对B错

多选题精细动作的观察了解与()的提供必须互相配合,才能促进婴幼儿精细动作的发展。A适宜的练习方法B适宜的游戏C适宜的练习环境D音乐E成人的态度

判断题精细动作训练要注意手的卫生,结束时要及时洗手,预防铜中毒。A对B错

单选题精细动作的个性化原则指:婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律,但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式,因此()方式的选择是关键。A个性化练习B统一的练习C最优化的练习D最快速的练习

单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视()。A宝宝参与的过程B家长参与的过程C宝宝练习的结果D宝宝动作的质量

单选题婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用,不要过分追求()的结果。A动能B技术C能力D做