多选题二次世界大战后教师职业发展的特点是()。A教师成为教育改革的重要因素B教师职业职能的转变C教师职业被认定为专业性职业D教师的终身教育得以实施E教会学习是教师职业的新的工作方式
多选题
二次世界大战后教师职业发展的特点是()。
A
教师成为教育改革的重要因素
B
教师职业职能的转变
C
教师职业被认定为专业性职业
D
教师的终身教育得以实施
E
教会学习是教师职业的新的工作方式
参考解析
解析:
第二次世界大战后教师职业变化的方向与特点:
①教师职业职能的转变。
②教会学习是教师职业的新的工作方式。
③教师职业被认定为专业性职业。
④教师的终身教育得以实施。
⑤教师成为教育改革的重要因素。
①教师职业职能的转变。
②教会学习是教师职业的新的工作方式。
③教师职业被认定为专业性职业。
④教师的终身教育得以实施。
⑤教师成为教育改革的重要因素。
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