单选题如果双方的冲突不是很严重,并且是基于基本认识的冲突,对于工作没有太大的影响,比较好的方法应对方法是()。A教育法B拖延法C协商法D和平共处法

单选题
如果双方的冲突不是很严重,并且是基于基本认识的冲突,对于工作没有太大的影响,比较好的方法应对方法是()。
A

教育法

B

拖延法

C

协商法

D

和平共处法


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建设性冲突是指由于手段或认识不同而产生的冲突,但冲突双方的A.方法一致B.途经一致S 建设性冲突是指由于手段或认识不同而产生的冲突,但冲突双方的A.方法一致B.途经一致C.目标一致D.感情一致E.认知一致

建设性冲突是指冲突双方( )-致,由于手段或认识不同而产生的冲突,这种冲突对组织效率有积极作用A、方法B、途径C、目标D、感情E、认知

谈判中的基本问题不是双方利益冲突,而是双方立场冲突。()

处理冲突的有效方法是关注()。 A、冲突的双方态度B、冲突的内容和过程C、冲突的关键点D、冲突产生的原因

在建设性冲突中,冲突双方一致的是A、方法B、途径C、目标D、感情E、认识

由于双方手段或认识不同而造成的冲突是( )A、目标冲突B、认知冲突C、建设性冲突D、破坏性冲突E、程序冲突

建设性冲突是指冲突双方( )一致,由于手段或认识不同而产生的冲突,这种冲突对组织效率有积极作用A、方法B、途径C、目标D、感情E、认知

缺乏沟通引起的冲突没有太多的情感因素,因此冲突一旦消除,不会影响双方的感情。

如果双方的冲突不是很严重,并且是基于基本认识的冲突,对于工作没有太大的影响,比较好的方法应对方法是()。A、教育法B、拖延法C、协商法D、和平共处法

基于皮亚杰认知发展理论的教学方法有()。A、活动法B、自我发现法C、认识冲突法D、同伴影响法

如果没有人意识到冲突,人们普遍认为()。A、劳资关系将会很好B、冲突是颠覆性的C、没有冲突D、冲突是不可避免的E、冲突心理驱动而不是身体上

通过讨论冲突的得失,使双方了解冲突带来的后果,帮助双方改变思想和行为,这种处理冲突的方法是()A、妥协B、教育C、和平共处D、协商

如果双方的冲突不是十分严重,并且这些冲突对工作没有太大的影响,则采取拖延法效果较好。

()是指团队成员对于任务的目标、决策或解决方案等有不同的观点、构想、判断而产生的冲突,属于工作导向。A、任务冲突B、认识冲突C、人际冲突D、关系冲突

建设性冲突是指由于手段或认识不同而产生的冲突,但冲突双方的()A、方法一致B、途经一致C、目标一致D、感情一致E、认知一致

对于医患冲突认识和理解正确的是()A、侵犯患者隐私权属于医疗纠纷B、医患冲突的发生对于医患双方都有负面影响,应完全避免C、医疗差错与医疗过错是同一个概念D、在指导-合作型和共同参与型模式中,医患之间一定的冲突有利于减少医方工作的失误

适用于员工之间的冲突并不十分严重,且是由认识引起的,同时对工作并没有太大影响的冲突解决方法是()A、协商法B、教育法C、拖延法D、转移目标法

在冲突处理方法中,这是一种最为常见的解决冲突的方法,也是一种很好的解决方法。当冲突双方势均力敌并且双方的理由都合理时,适合采用此方法的是()A、协商法B、教育法C、和平共处法D、转移目标法

单选题建设性冲突是指冲突双方( )-致,由于手段或认识不同而产生的冲突,这种冲突对组织效率有积极作用()A方法B途径C目标D感情E认知

判断题如果双方的冲突不是十分严重,并且这些冲突对工作没有太大的影响,则采取拖延法效果较好。A对B错

单选题建设性冲突是指冲突双方()一致,由于手段或认识不同而产生的冲突,这种冲突对组织效率有积极作用A方法B途径C目标D感情E认知

单选题如果没有人意识到冲突,人们普遍认为()。A劳资关系将会很好B冲突是颠覆性的C没有冲突D冲突是不可避免的E冲突心理驱动而不是身体上

单选题建设性冲突是指由于手段或认识不同而产生的冲突,但冲突双方的()A方法一致B途经一致C目标一致D感情一致E认知一致

单选题对于医患冲突认识和理解正确的是()A侵犯患者隐私权属于医疗纠纷B医患冲突的发生对于医患双方都有负面影响,应完全避免C医疗差错与医疗过错是同一个概念D在指导-合作型和共同参与型模式中,医患之间一定的冲突有利于减少医方工作的失误

填空题当冲突发生时,首先要()冲突的(),对不利的冲突必须加以解决。例如,当冲突双方势均力敌,并且理由合理时,适合采用();当冲突双方敌视情况严重,并且冲突的一方明显的不合情理,这时可采用();如果双方的冲突不是很严重,并且是基于基本认识的冲突,对于工作没有太大的影响,则采用()效果比较好。

多选题基于皮亚杰认知发展理论的教学方法有()。A活动法B自我发现法C认识冲突法D同伴影响法

单选题适用于员工之间的冲突并不十分严重,且是由认识引起的,同时对工作并没有太大影响的冲突解决方法是()A协商法B教育法C拖延法D转移目标法