问答题高中美术教师应该如何正确认识和运用美术教材?

问答题
高中美术教师应该如何正确认识和运用美术教材?

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相关考题:

美术教材包括文字材料和视听材料,美术教科书是教材的主体。() 此题为判断题(对,错)。

下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议的是()。A.美术教学应注意情境创设B.要结合教科书强化风格技法的学习C.要贯穿艺术观念和美术语言的学习与运用D.教师应创造性使用教科书

下列关于普通高中美术课程的说法错误的是( )。A.普通高中美术课程必须具有多样性和弹性,以适应不同学校的师资和设备条件B.作为普通高中美术教师至少应该具备开设三个模块课程的能力C.普通高中美术课程的学习,目的是培养专业的美术家和美术人才D.普通高中美术课程设置的五个内容系列,学生可以自主选择

作为高中美术教师至少应该具备开设(  )个模块课程的能力。A.2B.3C.5D.4

在一堂鉴赏课上,老师让学生将梵高的作品和列维坦的作品同时展出,请学生体会感受,这种做法体现了( )。A.美术教学应该注重创设情境B.教师应该注重培养学生的美术实践能力C.运用对比的方式,加强了学生对各自特色的理解D.教师运用计算机技术和互联网开展美术教学

《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是( )。A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题B.学会运用美术展示的知识和方法,有创意地展现美术学习的成果C.学习和理解造型语言,了解美术创作的过程和方法D.学会描述、分析、理解、评价美术作品和美术现象的方法

《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是( )。A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题B.学会运用美术展示的知识和方法,有创意地展现美术学习的成果C.学习和理解造型语言,了解美术创作的过程与方法D.学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法

作为高中美术教师至少应该具备开设(  )个模块的课程的能力。A.1个B.2个C.3个D.4个

对于普通高中美术教学认识正确的是(  )。A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修B.在美术创作教学中,也应当创设能激发学生想象力的情境,鼓励学生与范画画得一样C.教师应使用好美术教科书,不能对教学内容进行选择、改变和再创造D.美术是一门注重体验和实践的学科,在普通高中的美术教学过程中,更注重学生技能的掌握

下列对美术课程评价目的的表述,错误的是( )。A.促进学生全面发展B.改进教师教学C.促进美术课程发展D.改进美术教材

《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。A.课标教材B.校本教材C.地方教材D.校外教材

依据《普通高中美术课程标准(实验)》,简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。

教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色,下列选项中不属于美术教师角色的是(  )。A.美术文化传递者B.学生人格塑造者C.教材内容代言者D.教学活动组织者

简述在高中美术鉴赏教学中如何运用“范例教学法”,并举例说明。

美术教学过程中的主要矛盾是()A教师与教材B学生与教材C教师与学生D教师、学生与教材

美术教材是美术课程内容的重要载体,主要包括()和()。

如何处理美术教案、课件、教材文本的关系?

依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是()。A、美术鉴赏+绘画B、美术鉴赏+设计C、绘画+书法+篆刻D、美术鉴赏+绘画+书法

美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括()A、能解读身边的美术现象B、能运用美术形式表达自己的情感和观念C、能自主追求更高的审美品味,有自己的审美趣味D、能尝试运用各种表现形式描绘对象

《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。A、美术课B、美术教材C、美术课件D、美术教师

高中美术教师应该如何正确认识和运用美术教材?

美术教材有广义与狭义之分,狭义的美术教材是指()。A、一切用于美术教学的材料B、美术教科书或美术课本C、教学参考书

问答题如何处理美术教案、课件、教材文本的关系?

问答题高中美术教师应该如何正确认识和运用美术教材?

多选题美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括()A能解读身边的美术现象B能运用美术形式表达自己的情感和观念C能自主追求更高的审美品味,有自己的审美趣味D能尝试运用各种表现形式描绘对象

单选题《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。A美术课B美术教材C美术课件D美术教师

单选题美术教学过程中的主要矛盾是()A教师与教材B学生与教材C教师与学生D教师、学生与教材

单选题美术教材有广义与狭义之分,狭义的美术教材是指()。A一切用于美术教学的材料B美术教科书或美术课本C教学参考书