多选题阿拉伯人采用了印度的(),并把它传播到欧洲和世界各地,形成了至今仍在通用的阿拉伯数字。A数学记号B正弦公式C十进制D十六进制

多选题
阿拉伯人采用了印度的(),并把它传播到欧洲和世界各地,形成了至今仍在通用的阿拉伯数字。
A

数学记号

B

正弦公式

C

十进制

D

十六进制


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

12世纪欧洲的数学受到波斯、希腊、印度和中国数学的影响开始复兴。

阿拉伯人采用了()的记数符号和十进位法,井将其传人欧洲。

阿拉伯人采用了印度的()和(),并把它传播到欧洲和世界各地,形成了至今仍在通用的阿拉伯数字。

阿拉伯数字是12世纪经由()传到欧洲去的。A.法国B.英国C.印度D.阿拉伯人

现在,世界通用的阿拉伯数字的发明者是( )。A.古阿拉伯人B.古埃及人C.古希腊人D.古印度人

阿拉伯数字,是现今国际通用数字。最初是由()发明的。A、阿拉伯人B、希腊人C、印度人D、罗马人

阿拉伯人采用了印度的(),并把它传播到欧洲和世界各地,形成了至今仍在通用的阿拉伯数字。A、数学记号B、正弦公式C、十进制D、十六进制

印度发明的阿拉伯数字经阿拉伯人传到了欧洲,这个过程中是阿拉伯人发明了数字“0”和负数。

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别()A、古代印度人、巴比伦人B、古代阿拉伯人、罗马人C、古代印度人、阿拉伯人D、古代阿拉伯人、埃及人

()创造了阿拉伯数字。A、古印度人B、阿拉伯人C、埃及人D、德国人

最早创造数字的是()。A、阿拉伯人B、欧洲人C、中国人D、印度人

阿拉伯人的科学成就包括()A、创立阿拉伯数字、代数学、三角学B、传播阿拉伯数字、代数学C、代数学、三角学D、传播阿拉伯数字、代数学、三角学

我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5”这十个阿拉伯数字的发明者是()A、古印度人B、古阿拉伯人C、古埃及人D、古希腊人

我们几乎每天都在使用0~9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是()A、印度人、阿拉伯人B、罗马人、阿拉伯人C、阿拉伯人、阿拉伯人D、中国人、阿拉伯人

阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括()A、传播阿拉伯数字B、创立并传播伊斯兰教C、创立佛教并传播到中国D、将中国的四大发明传播到欧洲

阿拉伯数字的发明人是()。A、阿拉伯人B、印度人C、欧洲人D、希腊人

单选题我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5”这十个阿拉伯数字的发明者是()A古印度人B古阿拉伯人C古埃及人D古希腊人

填空题阿拉伯人采用了印度的()和(),并把它传播到欧洲和世界各地,形成了至今仍在通用的阿拉伯数字。

判断题印度发明的阿拉伯数字经阿拉伯人传到了欧洲,这个过程中是阿拉伯人发明了数字“0”和负数。A对B错

单选题我们几乎每天都在使用0~9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是()A印度人、阿拉伯人B罗马人、阿拉伯人C阿拉伯人、阿拉伯人D中国人、阿拉伯人

单选题阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重大贡献不包括()A传播阿拉伯数字B创立并传播伊斯兰教C创立佛教并传播到中国D将中国的四大发明传播到欧洲

判断题西方文化是通过阿拉伯人或者印度人传播到东南亚的。A对B错

单选题阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别()A古代印度人、巴比伦人B古代阿拉伯人、罗马人C古代印度人、阿拉伯人D古代阿拉伯人、埃及人

多选题火药和指南针都是经过_____传到欧洲的。A印度人B匈奴人C阿拉伯人D波斯人

填空题阿拉伯人采用了()的记数符号和十进位法,井将其传人欧洲。

单选题阿拉伯数字,是现今国际通用数字。最初是由()发明的。A阿拉伯人B希腊人C印度人D罗马人

多选题阿拉伯人采用了印度的(),并把它传播到欧洲和世界各地,形成了至今仍在通用的阿拉伯数字。A数学记号B正弦公式C十进制D十六进制

单选题阿拉伯人的科学成就包括()A创立阿拉伯数字、代数学、三角学B传播阿拉伯数字、代数学C代数学、三角学D传播阿拉伯数字、代数学、三角学