阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别()A、古代印度人、巴比伦人B、古代阿拉伯人、罗马人C、古代印度人、阿拉伯人D、古代阿拉伯人、埃及人

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别()

  • A、古代印度人、巴比伦人
  • B、古代阿拉伯人、罗马人
  • C、古代印度人、阿拉伯人
  • D、古代阿拉伯人、埃及人

相关考题:

把中国古代的四大发明和古代印度人发明的十个数字符号传到欧洲的是( )。A.古代希腊人B.意大利人C.奥斯曼土耳其人D.阿拉伯人

不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,它的创造者是( )。A.古代苏美尔人B.古代印度人C.古代埃及人D.古代犹太人

右图文化成就的发明创造者是古代() 右图文化成就的发明创造者是古代()A.中国人B.印度人C.波斯人D.阿拉伯人

中国古代发明主要是通过哪些人传到欧洲的?()A.日本人B.阿拉伯人C.印度人D.美国人

文化交流是世界文明史的重要篇章。对阿拉伯数字图文化成就的传播与交流作出了重大贡献的民族是()A.古代印度人B.古代埃及人C.古代阿拉伯人D.古代波斯人

现在,世界通用的阿拉伯数字的发明者是( )。A.古阿拉伯人B.古埃及人C.古希腊人D.古印度人

阿拉伯数字的最早发明人是( )。A.古埃及人B.古阿拉伯人C.古印度人D.古巴比伦人

发明了象形文字的是( )A.古埃及人B.古代两河流域人C.古印度人D.阿拉伯人

世界古代历史上,对东西方文化交流、传播作出突出贡献的是( )A.埃及人B.阿拉伯人C.印度人D.印第安人

阿拉伯数字,是现今国际通用数字。最初是由()发明的。A、阿拉伯人B、希腊人C、印度人D、罗马人

在日常生活中我们经常使用的"0、1、2、3"等这些数字,它的发明者是()。A、古代埃及人B、古印度人C、阿拉伯人D、印第安人

在古代,鸦片最早是由()传入中国的。A、阿拉伯人B、埃及人C、印度人D、契丹人

()创造了阿拉伯数字。A、古印度人B、阿拉伯人C、埃及人D、德国人

中国古代发明主要是通过哪些人传到欧洲的?()A、日本人B、阿拉伯人C、印度人D、美国人

文化交流是世界文明史的重要篇章。对阿拉伯数字图文化成就的传播与交流作出了重大贡献的民族是()A、古代印度人B、古代埃及人C、古代阿拉伯人D、古代波斯人

世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的,把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是()A、古代印度人B、古代阿拉伯人C、古代罗马人D、古代日本人

我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5”这十个阿拉伯数字的发明者是()A、古印度人B、古阿拉伯人C、古埃及人D、古希腊人

中国古代和西方交流的媒介一般是通过下列哪种人实现的:()A、新罗人B、日本人C、阿拉伯人D、印度人

我们几乎每天都在使用0~9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是()A、印度人、阿拉伯人B、罗马人、阿拉伯人C、阿拉伯人、阿拉伯人D、中国人、阿拉伯人

世界古代历史上,对东西方文化交流、传播做出突出贡献的是()A、埃及人B、阿拉伯人C、印度人D、印第安人

不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,它的创造者是()A、古代苏美尔人B、古代印度人C、古代埃及人D、古代犹太人

单选题在日常生活中我们经常使用的"0、1、2、3"等这些数字,它的发明者是()。A古代埃及人B古印度人C阿拉伯人D印第安人

单选题我们几乎每天都在使用0~9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是()A印度人、阿拉伯人B罗马人、阿拉伯人C阿拉伯人、阿拉伯人D中国人、阿拉伯人

单选题世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的,把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是()A古代印度人B古代阿拉伯人C古代罗马人D古代日本人

单选题中国古代和西方交流的媒介一般是通过下列哪种人实现的:()A新罗人B日本人C阿拉伯人D印度人

单选题阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别()A古代印度人、巴比伦人B古代阿拉伯人、罗马人C古代印度人、阿拉伯人D古代阿拉伯人、埃及人

单选题在古代,鸦片最早是由()传入中国的。A阿拉伯人B埃及人C印度人D契丹人