单选题在“此固圣人赞化育之一端也,而可以医家者流而小之耶”中,“一端”之义为()A一头B一事C一个原因D一个方面
单选题
在“此固圣人赞化育之一端也,而可以医家者流而小之耶”中,“一端”之义为()
A
一头
B
一事
C
一个原因
D
一个方面
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解析:
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以下解释不正确的是( )A、"而何以臻寿考无疆之休哉"的"休"义为"休息"B、"何可以医家者流而小之邪"的"小"义为"轻视"C、"而雨旸寒暑,不能以时若"的"若"义为"顺"D、"然《灵枢》之图,或议其太繁而杂"的"之"义为"与"E、"以袭水土,则湿致高原,热处风凉也"的"袭"义为"调和"
“唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。”这句话体现出天德之根基为()。A、化民成俗B、诚实不欺C、循序渐进D、与人合一
“天人合一”这一思想最先出自于()。A、《易乾卦》中所言:天行健,君子贵自强不息;地势坤,君子以厚德载物B、《中庸》中所言:唯天下至诚,为能尽其性;能进其性,则能尽之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣C、墨子所言:天必欲人之相爱相利D、庄子所言:天地与我并生,而万物与我合一
兵有长短,敌我一也。敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。此用长短之术也。” 善用兵者,使之无所顾,有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。尺箠当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。知此者,可以将矣。袒裼而案剑,则乌获不敢逼;冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,则力有馀矣。 下列“之”字用法与其它三项不同的是:A.使之疑而却B.吾之所长C.此用长短之术也D.人之情也
“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”是温家宝的执政理念,也是春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。下列各项中符合该学派观点的是()A、“行一不义,杀一无罪,而得天下,仁者不为也。”B、“今小为非,则知而非之;大为非,攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义而不义之辩乎?”C、“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”D、“不尚贤,使民不争。不贵难得之货,使民不为盗。不见可欲,使民心不乱。”
下列各句中,<>中的词用其本义的是()A、王见之,曰:“牛何<之>”。对曰:“将以衅钟”B、百姓皆以王为爱也,臣固知王<之>不忍也C、十人而从一人者,宁力不胜,智不若耶?畏<之>也D、不忘恭敬,民<之>主也
单选题以下解释不正确的是()A而何以臻寿考无疆之休哉的休义为休息B何可以医家者流而小之邪的小义为轻视C而雨旸寒暑,不能以时若的若义为顺D然《灵枢》之图,或议其太繁而杂的之义为与E以袭水土,则湿致高原,热处风凉也的袭义为调和
单选题下列各句中,<>中的词用其本义的是()A王见之,曰:“牛何<之>”。对曰:“将以衅钟”B百姓皆以王为爱也,臣固知王<之>不忍也C十人而从一人者,宁力不胜,智不若耶?畏<之>也D不忘恭敬,民<之>主也
单选题“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”是温家宝的执政理念,也是春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。下列各项中符合该学派观点的是()A“行一不义,杀一无罪,而得天下,仁者不为也。”B“今小为非,则知而非之;大为非,攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义而不义之辩乎?”C“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”D“不尚贤,使民不争。不贵难得之货,使民不为盗。不见可欲,使民心不乱。”