单选题班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）A个人修养法B榜样示范法C实践锻炼法D情感陶冶法
单选题
班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）
A
个人修养法
B
榜样示范法
C
实践锻炼法
D
情感陶冶法
参考解析
解析：
通过班风真诚的爱感化和影响学生，这属于情感陶冶法。
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