多选题婆媳问题处理的要点包括（）A理解和尊重对方B抓主要矛盾，关注矛盾产生的原因和背后的情感因素C分析双方产生矛盾的原因D引导双方学会有效的沟通模式
多选题
婆媳问题处理的要点包括（）
A
理解和尊重对方
B
抓主要矛盾，关注矛盾产生的原因和背后的情感因素
C
分析双方产生矛盾的原因
D
引导双方学会有效的沟通模式
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解析：
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小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩。最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家，照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式，协助解决小李的问题，需要具备的条件包括（ ）。A．小李承认婆媳存在沟通不良的事实B．小李认为婆媳沟通不良是个问题C．小李愿意改善婆媳关系D．小李反思自己的早期生活经验E．小李觉得有能力处理婆媳关系问题
处理婆媳关系应该：逆转惯性思维，淡化非血缘关系；婆媳之间多就一些共同关注的话题进行沟通；婆媳都要理解和尊重对方的价值观；（）A、婆媳之间的沟通以母女关系方法去沟通，就可避免矛盾发生B、家庭经济尽量提前原则化，以预防纠纷的发生C、婆媳之间是经济共同体，不分彼此D、婆媳之间经济独立，不管发生什么事，双方经济上决不往来
下列关于婚姻和家庭关系调适的说法中，错误的是（）。A、家庭问题与传统社会性别对妇女角色的定位相关B、婆媳矛盾看是婆媳个人的素质问题C、婚姻问题是社会性别问题在家庭中的反映D、传统性别制度是导致婆媳矛盾的深层根源
小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩。最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家，照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式，协助解决小李的问题，需要具备的条件包括（ ）。A、小李承认婆媳存在沟通不良的事实B、小李认为婆媳沟通不良是个问题C、小李愿意改善婆媳关系D、小李反思自己的早期生活经验E、小李觉得有能力处理婆媳关系问题
多选题小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住一起，帮助她照看小孩，最近因为孩子教育问题，婆媳经常吵架，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家照顾孩子。社工运用任务中心模式协助解决小李问题需要具备的条件包括（）A小李承认婆媳存在沟通不良的事实B小李认为婆媳沟通不良是个问题C小李愿意改善婆媳关系D小李反思自己的早期生活经验E小李觉得有能力处理婆媳关系问题
单选题下列关于婚姻和家庭关系调适的说法中，错误的是（）。A家庭问题与传统社会性别对妇女角色的定位相关B婆媳矛盾看是婆媳个人的素质问题C婚姻问题是社会性别问题在家庭中的反映D传统性别制度是导致婆媳矛盾的深层根源
判断题一个案主前来向工作者求助亲子关系问题，但是工作者很快发现与案主问题相关的还有婆媳关系和夫妻关系不和，尤其是婆媳关系对她和孩子之间的影响很大，想解决亲子关系必须先解决婆媳关系问题。此时，工作者必须强迫案主按解决婆媳关系问题。A对B错
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