依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为____和____。
皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段。
教师资格考试填空皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段 .皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段
皮亚杰研究儿童道德发展所使用的方法是()。A：实验法B：观察法C：临床法D：两难故事
使用“两难故事法”研究儿童道德认知发展的心理学家是()。 A、塞尔曼B、皮亚杰C、安斯沃斯D、科尔伯格
(2008年)皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（ ）发展阶段。
研究发现，我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰，晚于科尔伯格的研究结果。（）
依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
皮亚杰对儿童的道德判断进行了系统研究，提出儿童的道德判断有一个从（ ）到（ ）的发展过程。
皮亚杰主要从儿童的（ ）中来研究道德的认知发展A.道德判断B.道德体验C.法律观点D.道德行为
皮亚杰使用（）研究儿童的道德发展。A、道德发展问卷B、临床法C、自然实验法D、道德两难法
皮亚杰关于儿童道德发展研究的著作，于1932发表的是（）。A、《儿童的道德判断》B、《发生认识论》C、《人类发展生态学》D、《前运算阶段》
皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。A、道德情感B、道德认识C、道德判断D、道德水平E、道德评价
与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了（ ）来测量儿童道德认知的发展。
（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰
研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。
单选题（ ）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。A班杜拉B柯尔伯格C加涅D皮亚杰
判断题研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。A对B错
填空题皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
填空题皮亚杰对儿童道德发展的研究最初是通过（）开始的。
填空题皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于____发展阶段。
单选题皮亚杰关于儿童道德发展研究的著作，于1932发表的是（）。A《儿童的道德判断》B《发生认识论》C《人类发展生态学》D《前运算阶段》
多选题皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。A道德情感B道德认识C道德判断D道德水平E道德评价