幼儿园文学作品学习活动的特点是()。 A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来
学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。 A、能背诵文学作品B、乐意聆听和阅读文学作品C、对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣D、积极参与各种文学活动E、能创编诗歌
()是指那些与0－6岁儿童的心理发展水平及接受能力和阅读能力相适应的各类文学作品的总称。 A.幼儿文学作品B.少儿文学作品C.儿童文学作品D.小孩文学作品
儿童文学教育的内容有()。A、指导儿童艺术地再现文学作品B、指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品C、指导儿童理解部分文学作品的思想内容D、指导儿童仿编文学作品E. 指导儿童创编文学作品
幼儿园文学教育活动的结构包括()。A、创设情境为引出文学作品作铺垫B、理解、体验文学作品C、运用想象进行创造性的仿编D、创编文学作品E、表演文学作品
文学作品的生命，文学作品本身的标志是()A、形象B、思想C、题材D、语言
同《蟹工船》一起被誉为日本无产阶级文学双壁的文学作品是（）。
诗歌同所有文学作品一样，都是靠语言来塑造（）、抒发（）、表达（），达到感染、愉悦和教育读者的目的
电视节目和文学作品的区别不包括（）。A、文学作品都是以文字形式展现B、文学作品讲究创新C、文学作品更高端D、电视节目更贴近大众
文学作品的受关注程度与文学作品的审美内涵直接相关。
“文学作品分为古典文学作品、现代文学作品、现实主义文学作品。”作为划分是否正确？
解释人类学的研究对象是（）。A、经典文学作品B、当代文学作品C、全部文化现象D、全部文学作品
刘邦的《大风歌》：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。”被认为是（）A、民间文学作品B、贵族文学作品C、作家文学作品D、俗文学作品
运用对于关系或判断变形直接推理。从“有的小说是优秀文学作品”能否推出以下结论？为什么？A：有的优秀文学作品是小说B：并非悠悠的小说不是优秀文学作品C://有的非小说不是优秀文学作品
文学作品的本文是指作者写出的（）单个文学作品本身。
20世纪40年代国统区文学的一个重要特点是（）A、讽刺性的喜剧文学作品涌现B、歌颂性的喜剧文学作品涌现C、崇高感的悲剧文学作品涌现D、迎接黎明的理想文学作品涌现
提出在阶级社会中，文学的阶级性是（）A、凡是文学作品都有阶级性B、是文学作品都没有阶级性C、有阶级性的文学作品，也有非阶级性的文学作品D、诗歌类文学作品没有阶级性
同文学作品相适应的文学作品（）A、一定是进步作品B、一定是坏作品C、要根据当时经济基础的性质才能确定其好坏D、要根据作家的属性才能确定其好坏
填空题文学作品的类型是指（），而文学作品的体裁是指（）
问答题运用对于关系或判断变形直接推理。从“有的小说是优秀文学作品”能否推出以下结论？为什么？A：有的优秀文学作品是小说B：并非悠悠的小说不是优秀文学作品C://有的非小说不是优秀文学作品
判断题“文学作品分为古典文学作品、现代文学作品、现实主义文学作品。”作为划分是否正确？A对B错
单选题20世纪40年代国统区文学的一个重要特点是（）A讽刺性的喜剧文学作品涌现B歌颂性的喜剧文学作品涌现C崇高感的悲剧文学作品涌现D迎接黎明的理想文学作品涌现
单选题电视节目和文学作品的区别不包括（）。A文学作品都是以文字形式展现B文学作品讲究创新C文学作品更高端D电视节目更贴近大众
单选题解释人类学的研究对象是（）。A经典文学作品B当代文学作品C全部文化现象D全部文学作品