在下列关于评价某一指标当前状态的有关表述中，错误的是（ ）。A．评价某一指标的当前状态通常是采用该指标当前状态数值与某些比较标准的数值之间进行“比大小”的方法B．用相对数和用差值来评价某一指标的当前状况是最常见的两种“比大小”的方法C．相对于差值而言，相对数法更能直观地反映某一指标的状况变化D．对于可以取负值和0值的指标，当进行比较的两个数值符号不一致时，或是作为比较标准的数值为0时，差值法就表现出了优越性
下列方法更适用于方案比选的是（ ）。A.设置单一指标的综合评价 B.不设置单一指标的综合评价 C.设置单一指标或不设置单一指标的综合评价 D.以上都不对
安全评价方法按照评价指标的量化程度可分为定性方法、定量方法以及定性与定量相结合的方法。()
下列（ ）方法更适用于方案的比选。A．设置单一指标的综合评价B．不设置单一指标的综合评价C．设置单一指标或不设置单一指标的综合评价D．以上都不对
工作岗位评价标准不包括（ ）标准。A．指标的分级标准B．指标的量化标准C．评价的方法标准D．评价的流程
聚类分析法是通过判断指标之间的（ ）来筛选指标的方法。
工作岗位评价标准不包括（ ）标准。A．指标的分级B．指标的量化C．评价的方法D．评价的流程
岗位评价标准包括（ ）等项具体的标准。A.岗位评价指标的分级标准B.岗位评价指标的量化标准C.岗位评价的方法标准D.岗位评价指标的衡量标准E.岗位评价的方法方式标准
根据《规划环境影响评价技术导则（试行）》，规划环境影响评价在确定环境目标和评价指标时，须按照有关的环境保护政策、法规和标准拟定或确认环境目标，选择()的评价指标。A:客观B:非量化C:量化D:量化和非量化
音乐教学评价中，常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是（ ）。A.历史分析B.定性分析C.相关分析D.定量分析
(2016年5月)岗位评价的具体标准不包括( ) 。A.岗位评价指标的分级标准B.岗位评价的分类标准C.岗位评价指标的量化标准D.岗位评价的方法标准
岗位评价的具体标准不包括（ ）。A． 岗位评价指标的分级标准B． 岗位评价的分类标准C． 岗位评价指标的量化标准D． 岗位评价的方法标准
岗位评价标准不包括()。[2012年11月三级真题]A:指标的分级标准B:指标的量化标准C:评价的方法标准D:评价的流程标准
计量资料是指（），常用的统计指标有（）、（），常用的统计方法有（）、（）、（）、（）。
在掌握有关历史资料的条件下，对于可数量化的指标，常用的筛选评价指标的方法是（）。A文献资料分析优选法B多元回归法C系统分析法D指标聚类法
在缺乏有关历史资料，或指标难以数量化时，常用的筛选评价指标的方法是（）。A文献资料分析优选法B多元回归法C系统分析法D指标聚类法
在设计绩效考核指标的评价标准时应尽量量化，不能量化的应尽量行为化，即将目标的完成标准用具体的工作行为和表现来描述，便于观察、识别和评价。
从评价方法上看，组织（）的评价主要是通过一些指标的设定对组织进行量化评价。
工作岗位评价标准不包括（）标准。A、指标的分级B、指标的量化C、评价的方法D、评价的流程
规划环境影响评价在确定环境目标和评价指标时，须按照有关的环境保护政策、法规和标准拟定或确认环境目标，选择（）的评价指标。A、客观的B、非量化C、量化D、量化和非量化
多选题投资组合业绩最常用的评价方法主要有（ ）。A直接比较法B历史资料研究法C风险调整系数评价法D主要指标法E参数法
单选题工作岗位评价标准不包括（）标准。A指标的分级B指标的量化C评价的方法D评价的流程
填空题从评价方法上看，组织（）的评价主要是通过一些指标的设定对组织进行量化评价。
单选题工作岗位评价标准不包括（ ）。A指标的分级标准B指标的量化标准C评价的方法标准D评价的程序标准
单选题规划环境影响评价在确定环境目标和评价指标时，须按照有关的环境保护政策、法规和标准拟定或确认环境目标，选择（）的评价指标。A客观的B非量化C量化D量化和非量化
填空题计量资料是指（），常用的统计指标有（）、（），常用的统计方法有（）、（）、（）、（）。
单选题在缺乏有关历史资料，或指标难以数量化时，常用的筛选评价指标的方法是（）。A文献资料分析优选法B多元回归法C系统分析法D指标聚类法