多选题助听器佩戴者随访时间安排的一般原则是()。A受教育程度高的、居住地离验配地远的随访时间间隔可适当缩短;B受教育程度高的、居住地离验配地远的随访时间间隔可适当延长;C小龄佩戴者随访时间间隔要短;D小龄佩戴者随访时间间隔要长;E对助听器期望值高的人随访要勤。

多选题
助听器佩戴者随访时间安排的一般原则是()。
A

受教育程度高的、居住地离验配地远的随访时间间隔可适当缩短;

B

受教育程度高的、居住地离验配地远的随访时间间隔可适当延长;

C

小龄佩戴者随访时间间隔要短;

D

小龄佩戴者随访时间间隔要长;

E

对助听器期望值高的人随访要勤。


参考解析

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在安排多议题的会议时间时,应该遵循的原则是( )。 A.讨论与会者感兴趣的话题,时间安排要充裕S 在安排多议题的会议时间时,应该遵循的原则是( )。A.讨论与会者感兴趣的话题,时间安排要充裕B.讨论重要事项的时间要优先安排C.讨论敏感话题的时间安排要充裕D.与会者意见分歧较大的事项,时间要优先安排

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成年人的助听器适应性训练有()A、心理的适应B、对改变原来听觉习惯的适应C、佩戴时间的适应D、对声音强度的适应E、佩戴环境的适应

1938年英国生产出第一台可随身佩戴的()。A、电子管助听器;B、半导体眼镜式助听器;C、耳后式助听器;D、集成电路助听器;E、驻极体传声器助听器。

佩戴助听器后受益度评估的调查问卷有()。A、以患者为中心的助听器受益评估表COSIB、格拉斯哥助听器效益评估表GHABPC、助听器受益评估表PHABD、助听器效益评估国际评分表IOI-HAE、助听效果评估问卷HAPI

关于随访时间安排,正确的有()。A、2周岁以内小儿,随访时间每三月一次B、大龄儿童及成年人佩戴者随访时间每三月一次C、要根据佩戴者年龄、需求、教育程度、经济状况来决定随访时间D、小儿在佩戴助听器的第一年应每三个月复查一次E、实际上,只要佩戴者有要求,随访应随时进行

耳模制作不需考虑的因素是()A、助听器的能量输出B、助听器的通道数C、佩戴者的灵活性、耳部结构D、佩戴者的敏感性E、佩戴者的外观需求

助听器佩戴者随访时间安排的一般原则是()。A、受教育程度高的、居住地离验配地远的随访时间间隔可适当缩短;B、受教育程度高的、居住地离验配地远的随访时间间隔可适当延长;C、小龄佩戴者随访时间间隔要短;D、小龄佩戴者随访时间间隔要长;E、对助听器期望值高的人随访要勤。

影响老年人助听器佩戴效果的主要因素有()。A、对老年人听力障碍的诊断与分类是否清楚B、助听器选型是否合理C、助听器验配技术是否科学D、耳模配制是否合适E、助听器的适应性训练时间是否足够

在调试最大声输出时,需要先了解听力障碍者的综合情况,包括()。A、耳聋原因B、耳聋时间C、有无助听器佩戴史D、助听器经常使用的环境E、年龄

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多选题关于随访时间安排,正确的有()。A2周岁以内小儿,随访时间每三月一次B大龄儿童及成年人佩戴者随访时间每三月一次C要根据佩戴者年龄、需求、教育程度、经济状况来决定随访时间D小儿在佩戴助听器的第一年应每三个月复查一次E实际上,只要佩戴者有要求,随访应随时进行

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单选题1938年英国生产出第一台可随身佩戴的()。A电子管助听器;B半导体眼镜式助听器;C耳后式助听器;D集成电路助听器;E驻极体传声器助听器。

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单选题耳模制作不需考虑的因素是()A助听器的能量输出B助听器的通道数C佩戴者的灵活性、耳部结构D佩戴者的敏感性E佩戴者的外观需求