单选题()的颁布使普通教育开始由单一的升学目标转向升学和就业的双重目标,加强了普通教育与社会的联系。A富尔法案B史密斯-休斯法案C生计教育法D费里法案

单选题
()的颁布使普通教育开始由单一的升学目标转向升学和就业的双重目标,加强了普通教育与社会的联系。
A

富尔法案

B

史密斯-休斯法案

C

生计教育法

D

费里法案


参考解析

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国家对优秀运动员在()方面给予优待。A、就业或者升学B、就业C、升学D、就业和升学

普通教育主要是指以升学为目标,以______为主要教学内容的学校教育。

只要升学率提高了,学校就实现的素质教育目标。

普通教育是指以升学为目标,以__________为主要教学内容的学校教育。

美国综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”,它肩负三大职能( )A、普通教育B、职业技术教育C、升学教育D、高等教育

美国的综合中学履行三种职能:对全体学生进行普通教育;为准备升学的学生提供学术教育;为准备就业的学生提供职业技术教育。因此,综合中学一般分成普通科、学术科、科研科。() 此题为判断题(对,错)。

升学与就业辅导有助于提高学生升学就业的决策能力。() 此题为判断题(对,错)。

综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”,它肩负三大职能()A、职业技术教育B、普通教育C、升学教育D、高等教育

义务教育的基本内涵是:国家与社会有义务确 保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育,家 长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育 和( )。A.普通教育与职业教育B.普通教育与基础教育C.升学预备教育与就业预备教育D.基础教育与预备教育

随着我国高中教育大众化、普及化,普通高中的性质发生了改变,在教育任务上兼顾A.普通教育与职业教育B.普通教育与基础教育C.升学预备教育与就业预备教育D.基础教育与预备教育

高等学校的双重任务是(  )A.教学和教育B.升学和就业C.教学和科研D.生活和生产

普通教育主要是指以升学为目标,以{pz_填空}为主要教学内容的学校教育。

学习美术的基本动力是()。A.目标B.升学C.就业D.兴趣

高等学校的双重任务是()A教学和教育B升学和就业C教学和科研D生活和生产

试述职业教育与普通教育的联系与区别。

俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段,分别是()A、初等普通教育B、基础普通教育C、完全普通教育D、高等普通教育E、不完全普通教育

规定中学教育应承担升学与就业双重任务的学制是()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戍学制

下列说法中有误的一项是()。A、中学教育包括初中和高中两个阶段B、初中教育具有双重目标,即为升学和就业打好基础C、初中教育属于义务教育,不属于基础教育D、初中教育的质量和水平影响着全民素质

近代社会以前,教育结构主要是单一的普通教育,造就的是社会的官吏。

学校管理的目标和尺度是()。A、沟通B、升学率C、学生发展D、学校绩效

()的颁布使普通教育开始由单一的升学目标转向升学和就业的双重目标,加强了普通教育与社会的联系。A、富尔法案B、史密斯-休斯法案C、生计教育法D、费里法案

单选题规定中学教育应承担升学与就业双重任务的学制是()。A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戍学制

单选题高等学校的双重任务是()A教学和教育B升学和就业C教学和科研D生活和生产

单选题素质教育立足于未来社会的需要,而不是眼前的升学目标或就业需求,这反映的素质教育的特点是()A未来性B发展性C主体性D全面性

多选题俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段,分别是()A初等普通教育B基础普通教育C完全普通教育D高等普通教育E不完全普通教育

单选题下列说法中有误的一项是()。A中学教育包括初中和高中两个阶段B初中教育具有双重目标,即为升学和就业打好基础C初中教育属于义务教育,不属于基础教育D初中教育的质量和水平影响着全民素质

多选题美国综合中学被西方人看作“教育民主与平等的样板”,它肩负三大职能()A普通教育B职业技术教育C升学教育D高等教育