单选题（）是指受试耳能听懂所测词汇的百分率A言语识别阈B言语觉察阈C言语识别率D言语可懂度E言语分辨率

单选题
（）是指受试耳能听懂所测词汇的百分率
A

言语识别阈

B

言语觉察阈

C

言语识别率

D

言语可懂度

E

言语分辨率

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如果两耳的听力损失差不多,选配言语识别率较好还是较差的一耳进行适配?
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刚能引起人耳感觉的声音强度为 ( )A.言语接受阈B.压觉阈C.感觉阈D.听阈E.触觉阈
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主观测听法不包括：（ ）A.纯音测听B.耳声发射C.阈上功能测试D.言语测听E.以上都不是
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NOAH软件上AC代表（）。A、气导听阈；B、骨导听阈；C、掩蔽；D、不舒适阈；E、言语测听。
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（）是指受试耳能听懂所测词汇的百分率A、言语识别阈B、言语觉察阈C、言语识别率D、言语可懂度E、言语分辨率
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最大声输出调试的目的是（）。A、保证助听器响度充足；B、使佩戴者能舒适地感知环境声和言语声；C、最大化言语可懂度；D、避免声音过大造成声损伤；E、以上都是。
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言语测听是能直接反映（）能力高低的测听方法A、言语识别B、听敏度C、听阈D、行为E、视觉
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听阈曲线与痛阈曲线之间的范围，称为（）。A、最舒适阈；B、动态范围；C、平均听阈曲线；D、不舒适阈；E、言语理解度。
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关于言语测听中双耳测试的说法有误的是（）。A、一般来讲，双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率B、双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小C、在测试了每一侧耳的得分后，应将音量调至双耳各自的听阈级，进行双耳同时听音测试D、若双耳得分反而较单耳下降，说明助听器验配或调试不合理，有待进一步优化助听效果E、若双耳测试得分提高，显示助听器验配效果达到优化
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选择双音节词识别可了解儿童的（）A、高频B、低频和高频C、低频和中频D、言语可懂度E、低频
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NOAH软件上的AC代表（）。A、气导测听B、骨导测听C、掩蔽D、不舒适阈E、言语测听
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纯音听力测试的项目有（）。A、气导听阈B、骨导听阈C、不舒适阈D、舒适阈E、言语识别阈
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通过纯音测听，可得到的结果是（）。A、气导听阈B、骨导听阈C、不舒适阈D、舒适阈E、言语识别阈
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聊天、座谈所采用的言语类型是（）A、独白言语B、表面言语C、内部言语D、对话言语
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刚能引起人耳感觉的声音强度为（）。A、听阈B、感觉阈C、压觉阈D、触觉阈E、言语接受阈
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按照言语的社会种属性和个性特点，言语识别的内容有（）。A、地域性言语识别B、社会性言语识别C、病态言语识别D、言语的个人识别
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主观测听法不包括A、纯音测听B、耳声发射C、阈上功能测试D、言语测听E、以上都不是
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单选题言语测听是能直接反映（）能力高低的测听方法A言语识别B听敏度C听阈D行为E视觉
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单选题关于言语测听中双耳测试的说法有误的是（）。A一般来讲，双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率B双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小C在测试了每一侧耳的得分后，应将音量调至双耳各自的听阈级，进行双耳同时听音测试D若双耳得分反而较单耳下降，说明助听器验配或调试不合理，有待进一步优化助听效果E若双耳测试得分提高，显示助听器验配效果达到优化
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单选题听阈曲线与痛阈曲线之间的范围，称为（）。A最舒适阈；B动态范围；C平均听阈曲线；D不舒适阈；E言语理解度。
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单选题选择双音节词识别可了解儿童的（）A高频B低频和高频C低频和中频D言语可懂度E低频
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单选题刚能引起人耳感觉的声音强度为（）A听阈B感觉阈C压觉阈D触觉阈E言语接受阈
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多选题通过纯音测听，可得到的结果是（）。A气导听阈B骨导听阈C不舒适阈D舒适阈E言语识别阈
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多选题纯音听力测试的项目有（）。A气导听阈B骨导听阈C不舒适阈D舒适阈E言语识别阈
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单选题主观测听法不包括：（）A纯音测听B耳声发射C阈上功能测试D言语测听E以上都不是
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单选题NOAH软件上的AC代表（）。A气导测听B骨导测听C掩蔽D不舒适阈E言语测听
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