单选题选择双音节词识别可了解儿童的()A高频B低频和高频C低频和中频D言语可懂度E低频

单选题
选择双音节词识别可了解儿童的()
A

高频

B

低频和高频

C

低频和中频

D

言语可懂度

E

低频


参考解析

解析: 暂无解析

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现代汉语词汇中占绝大多数的词是( )。 A.单音节词B.双音节词C.三音节词D.多音节词

中中重格式是几音节词的格式?( )A.双音节词B.三音节词

单纯词合成词与单音节词多音节词的关系是什么?

根据词的音节数量分类:单音节词,双音节词,多音节词。

改善语言发育迟缓儿童理解力的训练,应从易于构音或单单音音节词开始练习

关于3岁以上儿童的言语听觉评估说法正确的是()A、3岁以上婴幼儿言语发展近于完善,制定并使用规范又具有图文并茂特点的儿童言语测听词表是必要的B、儿童的言语测听词表与成人不同,无论声母还是韵母词频的出现率都有显著差异,以图代词是儿童言语听觉评估词表的一大特点,游戏是儿童进行言语听觉评估的主要方法C、儿童言语听觉评估材料的编写是以幼儿《学说话》及儿童日常使用最多的词汇为文字资料,可依据被试儿童的实际情况选择听话识图(封闭项)或听说复述(开放项)方法进行评估,整个评估在儿童游戏中完成D、言语测试词表的表现形式是图画,全部词表共由424张彩色图片组成,分为韵母识别、声母识别、单音节词(字)识别、双音节词识别、三音节词识别、短句识别、音调识别、选自然环境声识别及在背景噪声中选择性听取等内容E、选项ABC对,DE不对

选择双音节词识别可了解儿童的()A、高频B、低频和高频C、低频和中频D、言语可懂度E、低频

选择声调识别或韵母识别可以了解儿童()听力补偿效果A、低频B、中频C、高频D、低频和高频E、低频和中频

声场言语听觉评估规则中三音节词识别方法的过程有误的是()A、可根据听障儿童实际言语能力选用“听说复述法”或“听话识图法”进行测试B、选用“听话识图法”可根据每句关键词是否正确计算得分C、“听话识图法”以每组5张图为单位出示词表,可随机分别读两张图片让被试者识别选择,依次测试,待第二次循环时将未测3张图片分别读出让被试者听觉选择D、5组图片共循环出示2次可完成评估E、计算得分方法同自然环境声响识别

关于儿童言语听觉评估词表的选择有误的是()A、选择声调识别或韵母识别可以了解低、中频听力补偿效果B、选择声母识别可了解中频听力补偿效果C、选择双音节词识别可了解言语可懂度D、选择短句识别可以了解识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度E、选择自然环境声响识别,可以了解对不同频响声音的感知

选择声调识别或韵母识别可以了解儿童()的听力补偿效果A、低频B、中频C、高频D、低频和高频E、低频和中频

在遣词造句时,为了音节的协调,我们应该()。A、使用的词语要注意音节一致B、要多使用双音节词C、双音节词和多音节词交替使用D、直接组合的词语要注意音节匀称

根据词的不同内部结构,可以将词分为()。A、单纯词B、合成词C、单音节词D、双音节词

单纯词与单音节词,合成词与双音节词或多音节词有什么关系?

中中重格式是几音节词的格式()A、双音节词B、三音节词

现代汉语词汇中占绝大多数的是()A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词

对偶的结构相同是指上下句中单音节词对单音节词,双音节词对双音节词,偏正结构对偏正结构,述宾结构对述宾结构,等等。

问答题单纯词与单音节词,合成词与双音节词或多音节词有什么关系?

单选题选择声调识别或韵母识别可以了解儿童()听力补偿效果A低频B中频C高频D低频和高频E低频和中频

问答题单纯词、合成词与单音节词、多音节词的关系是什么?

问答题根据词的音节数量分类:单音节词,双音节词,多音节词。

单选题中中重格式是几音节词的格式()A双音节词B三音节词

单选题关于3岁以上儿童的言语听觉评估说法有误的是()A自然环境声识别为无语言听障儿童提供了听觉评估途径,每种音响都有其特定的主频范围B语音识别中韵母识别可以评估听障儿童中高频语音感知及听觉识别能力C数字识别可以评估听障儿童对声母韵母组合音的听觉识别能力D同音单音节声调识别可以了解听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力E单音节词(字)识别可以判断听障儿童佩戴助听器后,对韵母、声母、声调在各单词中的综合听辨能力

单选题选择声调识别或韵母识别可以了解儿童()的听力补偿效果A低频B中频C高频D低频和高频E低频和中频

单选题古代汉语单音节词占优势,现代汉语的双音节词则要丰富得多。根据对使用频率最高的8000个现代汉语常用词的统计,其中双音节词占71%,单音节词占26%,三个音节以上的词占3%。不过,就日常口语而言,单音节词的使用频率仍然大大高于双音节词,前者的使用频率为61%,后者只有37%。下列说法符合文意的是(  )。A双音节词只是出现在现代汉语中B日常口语使用的词不是常用词C汉语词从古到今都是以单音节为主D现代口语使用仍以单音节词为主

单选题现代汉语词汇中占绝大多数的是()A单音节词B双音节词C三音节词D多音节词

单选题关于儿童言语听觉评估词表的选择有误的是()A选择声调识别或韵母识别可以了解低、中频听力补偿效果B选择声母识别可了解中频听力补偿效果C选择双音节词识别可了解言语可懂度D选择短句识别可以了解识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度E选择自然环境声响识别,可以了解对不同频响声音的感知