观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是____。A、追踪法B、定点法C、扫描法D、时段定人法。
儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏是一种接受性游戏。() 此题为判断题(对，错)。
儿童的依恋是在人际交往中发展的，婴儿往往处于被动地位。
在观察者模式中，表述错误的是（）A、观察者角色的更新是被动的B、被观察者可以通知观察者进行更新C、观察者可以改变被观察者的状态，再由被观察者通知所有观察者依据被观察者的状态进行。D、以上表述全部错误
母亲在儿童游戏中充当的角色是（）A、导演B、参与者C、主人D、研究者E、观察者
对于观察者模式，下面的（）说法是错误的。A、观察者的更新是被动的B、被观察者可以通知观察者进行更新C、观察者可以改变被观察者的状态，再由被观察者通知所有观察者D、以上所有选项
理想自我是处观察者地位的自我，现实自我是处于被观察者地位的自我。
教师在儿童游戏中的角色和地位有（）。A、游戏环境的创设性B、游戏实施的权威者C、游戏进展的支持者D、游戏过程的观察者
儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏是一种接受性游戏。（）
观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里，观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中扫描法。（）
关于美感或欣赏游戏，下列说法正确的是（）。A、是一种接受性游戏B、儿童处于观众地位C、发生在2岁左右D、看电视属于美感游戏E、也称为模仿游戏
学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（）。A、既是教育指导者又是游戏伙伴B、既是权威者又是游戏伙伴C、既是游戏支持者又是游戏观察者D、既是游戏观察者又是游戏的评价者
观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况的游戏观察方法是（），即定入法。A、追踪法B、扫描法C、定点法D、自由法
观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫（）。A、参与观察法B、自然观察法C、控制观察法D、被动观察法
判断题儿童的依恋是在人际交往中发展的，婴儿往往处于被动地位。A对B错
判断题观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里，观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中扫描法。（）A对B错
单选题小组工作者在小组的开始阶段处于小组的（）地位A核心B观察者C边缘D组织者
单选题对于观察者模式，下面的（）说法是错误的。A观察者的更新是被动的B被观察者可以通知观察者进行更新C观察者可以改变被观察者的状态，再由被观察者通知所有观察者D以上所有选项
单选题学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（）。A既是教育指导者又是游戏伙伴B既是权威者又是游戏伙伴C既是游戏支持者又是游戏观察者D既是游戏观察者又是游戏的评价者
判断题儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏是一种接受性游戏。（）A对B错
单选题观察者在自然真实的情景下观察他人的行为，被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫（）。A参与观察法B自然观察法C控制观察法D被动观察法
判断题理想自我是处观察者地位的自我，现实自我是处于被观察者地位的自我。A对B错
多选题母亲在儿童游戏中充当的角色是（）A导演B参与者C主人D研究者E观察者
多选题关于美感或欣赏游戏，下列说法正确的是（）。A是一种接受性游戏B儿童处于观众地位C发生在2岁左右D看电视属于美感游戏E也称为模仿游戏
单选题在观察者模式中，表述错误的是（）A观察者角色的更新是被动的B被观察者可以通知观察者进行更新C观察者可以改变被观察者的状态，再由被观察者通知所有观察者依据被观察者的状态进行。D以上表述全部错误
单选题观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况的游戏观察方法是（），即定入法。A追踪法B扫描法C定点法D自由法
多选题教师在儿童游戏中的角色和地位有（）。A游戏环境的创设性B游戏实施的权威者C游戏进展的支持者D游戏过程的观察者